1(*:*) Facet_Author:("الفارسي، حسين بن علي بن مسعود" )
1.
درجة ممارسة معايير الاختبارات اللغوية لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عمان
|
|
| الرواحي، ماجد بن مطر بن خلفان. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2023 | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة معايير الاختبارات اللغوية لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عُمان، إضافة إلى بيان أثر متغيرات الدراسة: النوع الاجتماعي والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة على درجة ممارسة معايير الاختبارات اللغوية. تكوّن مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عُمان، وقد بلغ عدد العيّنة المستجيبة (34) معلما ومعلمة. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد استبانة مكوّنة من (43) فقرة، مستندا إلى الدراسات والأد ... | |
| الواصفات: معايير الاختبارات - الاختبارات اللغوية - معلمو اللغات - اللغة العربية - الطلاب الاجانب - سلطنة عمان | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
درجة توظيف معلمات المجال الأول لمبادئ النظرية البنائية في تدريس الأنماط اللغوية ومعوقات توظيفها
|
|
| الفورية، منى بنت خلفان بن خميس. جامعة السلطان قابوس كلية التربية. 2022 | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة درجة توظيف معلمات المجال الأول لمبادئ النظرية البنائية في تدريس الأنماط اللغوية ومعوقات توظيفها. ولتحقيق هدف الدراسة، أعدت الباحثة أداتين: بطاقة ملاحظة مكونة من (28) ممارسة تدريسية؛ لقياس درجة توظيف مبادئ النظرية البنائية في تدريس الأنماط اللغوية، واستبانة ضمت قسمين، تكون قسمها الأول من (28) ممارسة تدريسية لقياس درجة توظيف مبادئ النظرية البنائية في تدريس الأنماط اللغوية، وقسمها الثاني ضمّ (22) معوقا. وقد تحققت الباحثة من صدق الأداتين وثباتهما، فقد بلغ معامل الثبات لبطاقة ا ... | |
| الواصفات: تقييم المعلمين - معلمو اللغات - اللغة العربية - نظريات التعلم - الانماط اللغوية - المعوقات - سلطنة عمان | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في محافظة مسقط قيم المواطنة من وجهة نظرهم
|
|
| اليحمدي، نصر بن أحمد بن محمد. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2022 | |
| هدفت الدراسة على التعرف إلى درجة ممارسة قيم المواطنة لدى معلمي اللغة العربية في محافظة مسقط من وجهة نظرهم في محافظة مسقط لقيم المواطنة من وجهة نظرهم. ويتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات اللغة العربية بمدارس السلطنة بمختلف محافظات سلطنة عُمان، وتضم العينة (180) معلمًا ومعلمة من إجمالي(332) معلمًا ومعلمة، بنسبة تقريبية 75% من إجمالي معلمي اللغة العربية لتدريس الطلبة في السلطنة. لقد توصلت نتائج الدراسة إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المشاركين في الدراسة على أساس متغير النوع المست ... | |
| الواصفات: معلمو اللغات - اللغة العربية - التربية على القيم - التربية على المواطنة - اتجاهات المعلمين - مسقط (سلطنة عمان: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
الميول القرائية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم في سلطنة عمان
|
|
| البوسعيدية، خلود بنت خميس بن مراش بن سالم. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2022 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على الميول القرائية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم، وما المصادر التي يحصلون منها على موادهم القرائية، وماهي أهم المجالات التي يميلون لقراءتها، وهل توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لكل من النوع الاجتماعي، والعمر، والتخصص، والمؤهل العلمي، وسنوات دراسة اللغة على ميول المتعلمين القرائية. استخدمت الدراسة استبانة لتحديد الميول القرائية، تم حساب ثباتها بطريقة ألفا كرونباخ والتي بلغ معدلها (0.986)، ثم تم تطبيقها على عينة البحث والتي بلغ عددها (28) طال ... | |
| الواصفات: اختبارات الميول - القراءة - الطلاب الاجانب - تدريس اللغات - اللغة العربية - سلطنة عمان | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
درجة استخدام معلمات المجال الأول لمهارات طرح الأسئلة الصفية من وجهة نظر مشرفيهن في محافظة مسقط
|
|
| العريمية، تركية بنت محمد بن خميس. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2021 | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة درجة استخدام معلمات المجال الأول (اللغة العربية) لمهارات طرح الأسئلة الصفية، ومهاراتهن في تلقي إجابات الطلاب من وجهة نظر المشرفين التربويين. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي. استخدمت الدراسة استبانة لجمع البيانات، تم التأكد من صدقها وثباتها، تكونت من محورين: مهارة المعلمات في طرح الأسئلة الصفية وتكون من (11) فقرة، ومهارة المعلمات في تلقي إجابات الطلاب (10) فقرة. وقد تكونت عينة الدراسة من (34) مشرفة ومعلمة أولى، حيث تم تطبيق أدوات الدراسة على عينة من المعلمات الأوليات ... | |
| الواصفات: النقاش (طرائق التدريس) - الاساليب الصفية - اللغة العربية - اتجاهات الموظفين - المشرفون - مسقط (سلطنة عمان: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
واقع أنشطة الكلام النوعية في تطوير مهارة المحادثة لدى متعلمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها في المستوى المبتدئ في سلطنة عمان
|
|
| البادية، حصة بنت عبد الله بن سعيد. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2020 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع أنشطة الكلام التي يمارسها معلمو اللغة العربية للناطقين بغيرها مع طلبتهم عند تدريسهم مهارة المحادثة في المستوى المبتدئ (الأدنى والمتوسط والمتقدم) وفيما إذا كانت الأنشطة الممارسة من قبلهم تسهم في تطوير مهارة المحادثة لدى متعلمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها، والكشف عن الفروق في اتجاهات معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها ناحية واقع ممارستهم لأنشطة الكلام النوعية تعود إلى متغيرات: النوع الاجتماعي، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، حيث تكون مجتمع الدراسة من معلمي ومع ... | |
| الواصفات: انشطة التعلم - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - التعبير الشفهي - اللغة العربية - الطلاب الاجانب - اتجاهات المعلمين - سلطنة عمان | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
واقع تضمين الثقافة العمانية في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عمان
|
|
| الجابري، عبد الله بن راشد بن سعيد. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2020 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تضمين الثقافة العمانية في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عمان، بالإضافة إلى بيان الفروق بين أفراد الدراسة اعتمادا على متغيرات: الخبرة، والنوع الاجتماعي في الكشف عن واقع تضمين الثقافة العمانية في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عمان. تكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات اللغة العربية للناطقين بغيرها، والبالغ عددهم (32) معلما ومعلمة، وقد تم اختيار أفراد عينة الدراسة بطريقة قصدية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة، قام البا ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - الثقافة - تدريس اللغات - اللغة العربية - معلمو اللغات - الطلاب الاجانب - سلطنة عمان | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
8.
إتجاهات تعليم اللغة العربية لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عمان
|
|
| العيسائي، عامر بن سالم بن حمد. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2020 | |
| هدفت الدراسة إلى تحديد اتجاهات تعليم اللغة العربية لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عمان، بالإضافة إلى بيان أثر متغيرات الدراسة: النوع الاجتماعي والخبرة في الكشف عن الفروق في اتجاهات تعليم اللغة العربية لدى معلمي اللغة العربية. وتكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات اللغة العربية للناطقين بغيرها، والبالغ عددهم (39) معلما ومعلمة، وتم اختيار أفراد عينة الدراسة بطريقة قصدية. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد استبانة اعتمادا على الدراسات وال ... | |
| الواصفات: اتجاهات المعلمين - معلمو اللغات - اللغة العربية - تدريس اللغات - الطلاب الاجانب - سلطنة عمان | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
أهمية توظيف المعجم اللغوي الثنائي في تنمية مهارة المحادثة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها من وجهة نظرهم
|
|
| الصارمية، رجاء بنت جمعة بن حارب. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2020 | |
| تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة أهمية توظيف المعجم اللغوي الثنائي في تنمية مهارة المحادثة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها من وجهة نظرهم. تكوّن مجتمع الدراسة من جميع الدارسين في مراكز تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عمان وهي: معهد نور مجان بفرعيه في عبري والخوير، ومعهد الضاد بجامعة نزوى، وكلية السلطان قابوس بمنح، وقد بلغ عددهم (105) دارسا ودارسة خلال الفصل الدراسي الثاني 2018/2019م. اتبعت الباحثة في دراستها المنهج الوصفي لملاءمته طبيعتها، كما استخدمت الاستبانة أداة لها، وقد م ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - تدريس اللغات - اللغة العربية - الثنائية اللغوية - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - الطلاب الاجانب | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(9)
رسالة / أطروحة
|
|
(0)
مقال
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (9) اللغة العربية | |
| (6) الطلاب الاجانب | |
| (6) سلطنة عمان | |
| (5) معلمو اللغات | |
| (4) تدريس اللغات |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة اللغات | |
| (9) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (9) اللغة العربية | (6) الطلاب الاجانب | ||
| (6) سلطنة عمان | (5) معلمو اللغات | ||
| (4) تدريس اللغات | (3) اتجاهات المعلمين | ||
| (2) تنمية المهارات | (2) طرائق التدريس | ||
| (2) مسقط (سلطنة عمان: محافظة) | (2) مهارات الاتصال | ||
| (1) اتجاهات الموظفين | (1) اختبارات الميول | ||
| (1) الاختبارات اللغوية | (1) الاساليب الصفية | ||
| (1) الانماط اللغوية | (1) التربية على القيم | ||
| (1) التربية على المواطنة | (1) التعبير الشفهي | ||
| (1) الثقافة | (1) الثنائية اللغوية | ||
| (1) القراءة | (1) المشرفون | ||
| (1) المعوقات | (1) النقاش (طرائق التدريس) | ||
| (1) انشطة التعلم | (1) تقييم المعلمين | ||
| (1) معايير الاختبارات | (1) نظريات التعلم |
المؤلف