10(*:*) Facet_Author:("الجرايدة، محمد سليمان" )
1.
درجة توفر أبعاد اليقظة الذهنية الإستراتيجية لدى مديري المدارس في سلطنة عمان
|
|
| الجرايدة، محمد سليمان. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 20، ع. 1، 2022. | |
| هدف هذه الدراسة تعرف درجة توفر أبعاد اليقظة الذهنية الإستراتيجية لدى مديري المدارس في سلطنة عمان، ولتحقيق الهدف طورت استبانة تكونت من (64) فقرة وزعت على (6) مجالات رئيسة، وبعد التأكد من دلالات صدقها وثباتها، وزعت على (206) مديرا ومدير مدرسة. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن درجة توفر أبعاد اليقظة الذهنية الإستراتيجية لدى مديري المدارس في سلطنة عمان متوسطة. كذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (Α≤0.05) في درجة توفر أبعاد اليقظة الذهنية الإستراتيجية لدى مدي ... | |
| Descriptors: التصور الذهني - مديرو المدارس - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
2.
الإحتراق الوظيفي وعلاقته بالرضا المهني لدى المعلمين في محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان
|
|
| السنيدي، محمد بن مسعود بن علي. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2022 | |
| هدفت الدراسـة إلى التعرف على العلاقة بين الاحتراق الوظيفي والرضا المهني في محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عُمان من وجهة نظر المعلمين والمعلمات، والكشف عن الفروق في متوسطات استجابة أفراد عينة الدراسة وفقًا لمتغيرات الدراسة وهي: الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة. لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من 4649 معلم ومعلمة للعام الدراسي 2019-2020، وتكونت عينة الدراسة من 464 معلم ومعلمة، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة معنوية ذات ... | |
| Descriptors: الارهاق النفسي - الرضا الوظيفي - مهنة التعليم - الشرقية (سلطنة عمان: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
درجة توافر مقومات مجتمعات التعلم المهنية وعلاقتها بتنمية المهارات القيادية للمعلمين في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة البريمي في سلطنة عمان
|
|
| البلوشي، محمـد بن حمد بن خميس. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2022 | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة توافر مقومات مجتمعات التعلم المهنية وعلاقتها بتنمية المهارات القيادية للمعلمين في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة البريمي في سلطنة عُمان. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي. كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات، والمعلومات، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (494) معلمًا ومعلمة. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها: أن درجة توافر مقومات مجتمعات التعلم المهنية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة البريمي في سلطنة عُمان جاءت عالية بصورة إجمالية، كما جاءت عا ... | |
| Descriptors: التعاون التربوي - التعليم المهني - تنمية المهارات - القيادة - تطوير المعلمين - معلمو المدارس الاساسية - البريمي (سلطنة عمان: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
واقع الكفاءة الإدارية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان
|
|
| الكندي، مصبح بن علي بن خلفان. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 141، ج. 1، يناير 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة واقع الكفاءة الإدارية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان، بالإضافة إلى بيان أثر متغيرات النوع، وسنوات الخبرة والمستوى الوظيفي على هذه الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الاستبانة وبعد التأكد من دلالات صدقها وثباتها طبقت على (88) فردا من مديري المدارس ونوابهم. وتوصلت الدراسة إلى أن درجة واقع الكفاءة الإدارية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان لدى أفراد مجتمع الدراسة كانت كبيرة؛ حيث بلغ المتوسط الحسا ... | |
| Descriptors: مديرو المدارس - التعليم الاساسي - الباطنة (سلطنة عمان: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
العلاقة بين البراعة التنظيمية وجودة المناخ التنظيمي في مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان
|
|
| الجرايدة، محمد سليمان. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 22، أبريل 2021. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تعرف العلاقة بين البراعة التنظيمية وجودة المناخ التنظيمي في مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان. ومن أجل تحقيق الهدف تم بناء إستبانة مكونة (63) فقرة موزعة على (7) أبعاد رئيسة وبعد التحقق من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على (100) مديراً ومديرة مدرسة. ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن درجة توافر أبعاد البراعة التنظيمية في مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان كانت عالية، عدم وجود فرق دال إحصائياً في درجة توافر أبعاد البراعة التنظيمية في مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان عند ... | |
| Descriptors: التنظيم الاداري - التنظيم المدرسي - التنظيم التربوي - المدارس - الداخلية (سلطنة عمان: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
درجة ممارسة القيادة التحويلية لدى مساعدي مديري المدارس وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي من وجهة نظر المعلمين في محافظة الظاهرة
|
|
| السكيتي، خالد بن عوض بن عبيد. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2021 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة القيادة التحويلية لدى مساعدي مديري المدارس وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي من وجهة نظر المعلمين في محافظة الظاهرة، والتعرف على مدى وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في استجابات أفراد العينة تعزى لمتغير النوع الاجتماعي وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وذلك لمناسبته لأهداف الدراسة، كما تم استخدام الاستبانة لجمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (221) مئتان وواحد وعشرون معلما ومعلمة من محافظة الظاهرة، وقد توصلت الدراسة إلى ... | |
| Descriptors: القيادة - مديرو المدارس - النظريات التربوية - علاقات العمل - التطوير التربوي - اتجاهات المعلمين - الظاهرة (سلطنة عمان: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
درجة ممارسة مديري المدارس للأنماط القيادية وفقا لنظرية رنسيس ليكرت الموقفية في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
|
|
| السناني، ناصر بن سالم بن علي. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 5، ع. 19، يناير 2021. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة مديري المدارس للأنماط القيادية وفقا لنظرية رنسيس ليكرت الموقفية في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، من خلال أداة الدراسة التي تكونت من (32) فقرة موزعة على أربعة أنماط رئيسة، وبعد التأكد من دلالات صدقها وثباتها طبقت على (612) فرداً من مديري المدارس والمساعدين والمعلمين الأوائل. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها: ممارسة مديري المدارس بمحافظة شمال الباطنة في المرتبة الأولى النمط التشاركي الديمقراطي، تلا ... | |
| Descriptors: دور مديري المدارس - القيادة - النظريات التربوية - الباطنة (سلطنة عمان: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
درجة توافر أبعاد إدارة التميز لدى مديري مدارس التعليم الأساسي وعلاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية للمعلمين في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان في ضوء بعض النماذج العالمية
|
|
| السعيدية، سهام بنت سالم بن راشد. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2021 | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة توافر أبعاد إدارة التميز لدى مديري مدارس التعليم الأساسي وعلاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية للمعلمين في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عُمان في ضوء بعض النماذج العالمية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، كما تم استخدام الاستبانة في جمع البيانات، والمعلومات، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (420) معلمًا ومعلمة. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها: أن درجة توافر أبعاد إدارة التميز لدى مديري مدارس التعليم الأساسي في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عُ ... | |
| Descriptors: التميز في التربية - مديرو المدارس - مدارس التعليم الاساسي - سلوك المعلم - المواطنة - شمال الباطنة (سلطنة عمان: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
درجة تطبيق الشفافية الإدارية لدى مديري المدارس وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى المعلمين في محافظة الظاهرة بسلطنة عمان
|
|
| الجساسي، محمد بن ناصر بن محمد. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2021 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيق الشفافية الإدارية لدى مديري المدارس وعالقتها بالرضا الوظيفي لدى المعلمين في محافظة الظاهرة بسلطنة عمان، والتعرف على مدى وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى الدلالة (05.0≤α) في استجابات أفراد العينة تعزى لمتغيرات الجنس، والخبرة، والمؤهل العلمي. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي االرتباطي، وذلك لمناسبته لأهداف الدراسة، كما تم استخدام الاستبانة لجمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (314) أربعمائة وسبعة من المعلمين والمعلمات من محافظة الظاهرة. و ... | |
| Descriptors: اتخاذ القرارات - الادارة المدرسية - مديرو المدارس - الرضا الوظيفي - تقييم المعلمين - الظاهرة (سلطنة عمان: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
درجة ممارسة المشرفين التربويين للإشراف الإبداعي في معاهد العلوم الإسلامية
|
|
| القاسمي، سعود بن نصير بن محمد. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2021 | |
| هدفت الدراسة الحالية التعرف على درجة ممارسة المشرفين التربويين للإشراف الإبداعي في معاهد العلوم الإسلامية بسلطنة عُمان، اعتمد الباحث المنهج الوصفي واستبانة مغلقة كأداة للدراسة، وقد وزعت الاستبانة على جميع أفراد مجتمع الدراسة البالغ عددهم (98) معلما، وقد استجاب منهم (75) معلمًا أي بنسبة (77%). وتوصلت الدراسة بعد المعالجات الإحصائية من خلال برنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) أن درجة ممارسة المشرفين التربويين للإشراف الإبداعي في معاهد العلوم الإسلامية في سلطنة عُمان جاءت قليلة، وقد حص ... | |
| Descriptors: المشرفون - الاشراف المدرسي - الابداع - التربية الاسلامية - الكليات التقنية العليا - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
الإحتياجات التدريبية لمديري المدارس ومساعديهم في محافظة البريمي بسلطنة عمان في ضوء إدارة التغيير
|
|
| الجرايدة، محمد سليمان. المجلة التربوية. مج. 35، ع. 138، ج. 1، مارس 2021. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس ومساعديهم في محافظة البريمي بسلطنة عمان في ضوء إدارة التغيير. ومن أجل تحقيق الهدف تم بناء استبانة مكونة من 55 فقرة موزعة على 5 مجالات رئيسة وبعد التحقق من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على 65 مديراً ومساعداً. ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة وجود احتياج تدريبي لمديري المدارس ومساعديهم في ضوء إدارة التغيير بدرجة كبيرة، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير مديري المدارس ومساعديهم للاحتياجات التدريبية في ضوء إدارة التغيير عند مس ... | |
| Descriptors: الاحتياجات التربوية - برامج التدريب - تدريب الاداريين - مديرو المدارس - التكيف مع المحيط - تغيير الاتجاهات - البريمي (سلطنة عمان: محافظة) | |
|
12.
درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة في محافظة مسقط للتمكين الإداري وعلاقته بمستوى الالتزام التنظيمي للمعلمين
|
|
| حسن، سامية ربحي سالم. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2020 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة في محافظة مسقط التمكين الإداري وعلاقته بمستوى الالتزام التنظيمي للمعلمين، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة مكونه من (500) معلم ومعلمة. وتوصلت الدراسة إلى عديد من النتائج أهمها: أن درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة في محافظة مسقط التمكين الإداري بالنسبة الأبعاد الدراسة ككل كانت ضمن الدرجة المتوسطة، كما جاءت متوسطة في كل بعد على حدة، وجاء في المرتبة الأولى بعد الاستقلالية ... | |
| Descriptors: مديرو المدارس - المدارس الخاصة - التمكين - التنظيم الاداري - علاقات المعلمين بالادارة | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
واقع القيادة التشاركية لمديري المدارس الحكومية بمحافظة الداخلية وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين من وجهة نظرهم
|
|
| الهنائي، سعيد بن سالم بن عبد الله. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2020 | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة واقع القيادة التشاركية لمديري المدارس الحكومية بمحافظة الداخلية وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين من وجهة نظرهم، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، والاستبانة كأداة للدراسة و تكونت من (51) عبارة مقسمة على محورين ( درجة القيادة التشاركية ، ومستوى الالتزام التنظيمي )، وتألف مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الحكومية بالمحافظة والبالغ عددهم (8052) معلماً ومعلمة، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة وبلغ عددها (805) معلم ... | |
| Descriptors: مديرو المدارس - المدارس الحكومية - القيادة - تدريب القادة - علاقات العمل - اتجاهات المعلمين | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
درجة ممارسة مديري المدارس للأنماط القيادية وفقا لنظرية رنسيس ليكرت الموقفية في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
|
|
| السناني، ناصر بن سالم بن علي. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2020 | |
| هدفت هذه الرسالة إلى الكشف عن درجة ممارسة مديري المدارس للأنماط القيادية وفقًا لنظرية رنسيس ليكرت الموقفية في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان. وتم استخدام المنهج الوصفي، وأداة الدراسة تكونت من جزئين، الجزء الأول تكون من البيانات الشخصية للفئة المستهدفة، والجزء الثاني تكون من استبانة تحتوي على (32) فقرة، وتكونت عينة الدراسة ما نسبته (64.62%) من مجتمع الدراسة. بعد معالجة البيانات باستخدام الرزمة الإحصائية (SPSS). توصلت الدراسة للنتائج التالية: ممارسة مديري المدارس بمحافظة شمال الباطنة للنمط التشار ... | |
| Descriptors: النظريات - القيادة - مديرو المدارس - التنظيم الاداري - الباطنة (سلطنة عمان: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
واقع تطبيق أسلوب الإدارة بالأهداف في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة جنوب الباطنة وعلاقتها بمشاركة المرؤوسين في اتخاذ القرارات
|
|
| الصلتي، فهد بن محمد بن علي. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2020 | |
| هدفت الدراسة الى الكشف عن واقع تطبيق أسلوب الإدارة بالأهداف في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة جنوب الباطنة. كما هدفت إلى التعرف على مدى المشاركة في اتخاذ القرارات الإدارية. كذلك هدفت الى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين تطبيق الإدارة بالأهداف والمشاركة في اتخاذ القرارات. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وكذلك تم استخدام الاستبانة لجمع البيانات تم تطبيقها لعينة مكونة من (409) من المعلمين والأخصائيين ومنسقي شؤون المدارس. توصلت الدراسة الى عدة نتائج أهمها جاءت تقديرات أفراد العينة بدرجة تقدير "عالي ... | |
| Descriptors: الادارة المدرسية - التعاون التربوي - مدارس التعليم الاساسي - المشاركة - اتخاذ القرارات - الباطنة (سلطنة عمان: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
درجة ممارسة مديري المدارس لنظرية هالبن وعلاقتها بضغوط العمل لدى المعلمين في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان
|
|
| المعمري، خالد بن راشد بن سيف. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2020 | |
| هدفت هذه الدراسة الى تحديد درجة ممارسة مديري المدارس لنظرية هالبن وعلاقتها بضغوط العمل لدى المعلمين في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان؛ والتعرف على مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α<0.05) في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغيرات النوع الاجتماعي، المسمى الوظيفي، المؤهل العلمي، ومجموع سنوات الخبرة، وتحديد العلاقة الارتباطية بين درجة ممارسة مديري المدارس لنظرية هالبن ومستوى ضغوط العمل التي تواجه المعلمين، ولتحقيق هذه الأهداف تم استخدام المنهج الوصفي، كما تم استخدام الاستبانة في ... | |
| Descriptors: مديرو المدارس - النظريات - الضغط النفسي - الارهاق النفسي - الرضا الوظيفي - معلمو المدارس الاساسية - الباطنة (سلطنة عمان: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
دور برنامج القيادة المدرسية في المركز التخصصي للتدريب المهني للمعلمين في تطوير المهارات القيادية لدى خريجيه من مديري المدارس ومساعديهم
|
|
| الهنائي، عائشة بنت سالم بن حمد. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2020 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف لدور برنامج القيادة المدرسية في المركز التخصصي للتدريب المهني للمعلمين في تطوير المهارات القيادية لدى خريجيه من مديري المدارس ومساعديهم، وهل هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغيرات (النوع الاجتماعي، والخبرة الوظيفية، والمؤهل العلمي)، وتكونت عينة الدراسة من (204) متدربا شملت خمس محافظات وهي (مسقط وشمال الباطنة، وجنوب الباطنة، وشمال الشرقية، والداخلية تم اختيارهم بطريقة عشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، كما استخدمت الاستبانة لقياس مدى مما ... | |
| Descriptors: القيادة - مديرو المدارس - تدريب القادة - مراكز التدريب المهني - اعداد المعلمين - تنمية المهارات - تدريب القادة - الخريجون | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
الثقة التنظيمية بالمديريات العامة للتربية والتعليم في سلطنة عمان وعلاقتها بالسلوك الإداري الإبداعي لدى العاملين فيها
|
|
| الجرايدة، محمد سليمان. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. ع. 8، مارس 2020. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الثقة التنظيمية في المديريات العامة للتربية والتعليم في سلطنة عمان وعلاقتها بالسلوك الإداري الإبداعي لدى العاملين فيها. ومن أجل تحقيق الهدف تم بناء استبانة مكونة (54) فقرة موزعة على مجالين رئيسين هما: الثقة التنظيمية، والسلوك الإداري الإبداعي. وبعد التحقق من صدقها وثباتها، تم تطبيقها (1156) فرداً. ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة: أن درجة توافر أبعاد الثقة التنظيمية في المديريات العامة للتربية والتعليم في سلطنة عمان كانت بدرجة متوسطة. كما بينت ا ... | |
| Descriptors: التنظيم الاداري - التنظيم التربوي - وكالات التربية في المقاطعات - الابداع - الموظفون الاداريون - تقييم الموظفين - سلطنة عمان | |
| [Abstract] |
|
19.
درجة توافر أبعاد نظرية ردن لدى مديري المدارس الخاصة وعلاقتها بالسلوك الإبداعي للمعلمين في محافظة مسقط بسلطنة عمان
|
|
| الرحبي، يونس بن مرهون. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2020 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر أبعاد نظرية ردن لدى مديري المدارس الخاصة وعلاقتها بالسلوك الإبداعي للمعلمين في محافظة مسقط بسلطنة عمان. واتبعت الدارسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (500) معلم ومعلمة. وتوصلت الدراسة الى عديد من النتائج أهمها: أن درجة توافر أبعاد نظرية ردن لدى مديري المدارس الخاصة في محافظة مسقط بسلطنة عمان بالنسبة لأبعاد الدراسة ككل كانت ضمن الدرجة المتوسطة، كما جاءت متوسطة في كل بعد على حدة، وجاء في المرتبة ... | |
| Descriptors: نظريات السلوك - مديرو المدارس - المدارس الخاصة - الابداع - علاقات المعلمين بالادارة - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
المشكلات الإدارية التي تواجه مديري مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان في تطبيق برنامج معالجة صعوبات التعلم بالمدارس
|
|
| اللمكي، سالم بن سيف بن سالم. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2020 | |
| هدفت الدراسة الحالية، إلى الكشف عن المشكلات الإدارية التي تواجه مديري مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان في تطبيق برنامج معالجة صعوبات التعلم بالمدارس، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي. كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (300) مدير مدرسة ومساعد مدير ومعلم صعوبات تعلم ومشرف صعوبات تعلم في أربع مديريات تعليمية جنوب الباطنة وشمال الباطنة والداخلية والظاهرة. وخلصت الدراسة على مجموعة من النتائج أهمها: أن أبرز المشكلات الإدارية التي تواجه مديري مدارس التعليم الأ ... | |
| Descriptors: المشكلات الادارية - مديرو المدارس - مدارس التعليم الاساسي - برامج التربية المختصة - صعوبات التعلم - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (39) سلطنة عمان | |
| (35) مديرو المدارس | |
| (17) الادارة المدرسية | |
| (11) القيادة | |
| (10) المشرفون |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (79) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
Journal
Country
| (56) سلطنة عمان | (5) الكويت | ||
| (5) مصر | (3) سوريا | ||
| (3) فلسطين | (2) الأردن | ||
| (2) البحرين | (1) ألمانيا | ||
| (1) المملكة العربية السعودية | (1) المملكة المتحدة |
Author