6(*:*) Facet_Author:("الربيع، فيصل خليل صالح" )
1.
التحقق من أنموذج سببي للعلاقة بين العقلية الثابتة والعقلية المتطورة والدافعية الأكاديمية والاندماج الأكاديمي لدى طلبة كليات المعلمين داخل الخط الأخضر
|
|
| مشرقي، سهير شباط. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، كانون الثاني 2025. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن العوامل المؤثرة في الاندماج الأكاديمي لدى طلبة كليات المعلمين داخل الخط الأخضر. ولتحقيق هذا الهدف، تم استخدام المنهج الارتباطي من خلال تطبيق الاستبانة المكونة من مقاييس (العقليات، والدافعية الأكاديمية، والاندماج الأكاديمي)، على عينة متاحة مكوّنة من (567) طالبًا وطالبة. أظهرت نتائج تحليل المسار أن للعقلية الثابتة والمتطورة أثرًا مباشرًا دالًا إحصائيًا في الاندماج الأكاديمي، وأن الدافعية الداخلية والدافعية الخارجية توسطا العلاقة بين العقليات (الثابتة والمتطورة) والاندماج الأك ... | |
| Descriptors: عمليات التفكير - مهارات التفكير - دافعية الطلاب - تكيف الطلاب - الطلاب الجامعيون - كليات التربية - فلسطين المحتلة | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
المقدرة التنبؤية للذكاء الثقافي والصلابة النفسية في التكيف الأكاديمي لدى طلبة الجامعات داخل الخط الأخضر
|
|
| عبد الغني، فريال محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 3، تموز 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن المقدرة التنبؤية للذكاء الثقافي والصلابة النفسية في التكيف الأكاديمي لدى طلبة الجامعات داخل الخط الأخضر، ولتحقيق هدف الدراسة اعتمد المنهج الوصفي الارتباطي، وتم إعداد ثلاث أدوات والتحقق من صدقها وثباتها، وزعت على عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة؛ إذ بلغ حجم العينة (500) من طلبة الجامعات داخل الخط الأخضر، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود مستوى مرتفع لكل من الذكاء الثقافي، والصلابة النفسية والتكيف الأكاديمي لدى طلبة الجامعات داخل الخط الأخضر، كما كشفت النتائج عن وجو ... | |
| Descriptors: التنوع الثقافي - القدرة على امتصاص الصدمات - تكيف الطلاب - الطلاب الجامعيون - فلسطين المحتلة | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
دور الفضول المعرفي في الشغف الأكاديمي من خلال الانفعالات الأكاديمية كمتغير وسيط
|
|
| مصالحة، عبد السلام محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 4، ملحق 2، تشرين الأول 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور الفضول المعرفي في الشغف الأكاديمي من خلال الانفعالات الأكاديمية كمتغير وسيط. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اختيار عينة مكونة من (1160) طالبًا وطالبةً من طلبة التمريض ضمن مرحلة البكالوريوس، من الطلبة الفلسطينيين في الداخل الفلسطينيّ، ومن طلبة الضفة الغربية، وذلك باستخدام طريقة العينة المتيسرة، وطُبق عليهم مقياس الفضول المعرفي، ومقياس الانفعالات الأكاديمية، ومقياس الشغف الأكاديميّ، بعد إيجاد الخصائص السيكومترية للمقاييس الثلاثة. أظهرت النتائج وجود أثر مباشر موجب دال إ ... | |
| Descriptors: حب الاستطلاع - دافعية الطلاب - دافعية النجاح - التكيف الانفعالي - العمليات المعرفية - الطلاب الجامعيون - فلسطين المحتلة | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
أنموذج سببي للعلاقة بين التوجه نحو هدف الإنجاز واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والنهوض الأكاديمي لدى طالبات كلية عتيد داخل الخط الأخضر
|
|
| جريس، أمال منير. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 3، ملحق 1، تموز 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى تطوير أُنموذج سببي للعلاقة بين التوجه نحو هدف الإنجاز واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا والنهوض الأكاديمي لدى طالبات كلية عتيد داخل الخط الأخضر. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينتها المتيسرة من (375) طالبة، واستخدم مقياسا النهوض الأكاديمي والتعلم المنظم ذاتياً من إعداد الباحثين، ومقياس التوجه نحو هدف الإنجاز من إعداد ميدغلي وآخرون (Midgley, et al, 2000) لجمع البيانات. أظهرت النتائج وجود أثر إيجابي مباشر للتوجه نحو هدف الإنجاز في النهوض الأكاديمي، وكذلك في استرا ... | |
| Descriptors: كلية عتيد (فلسطين المحتلة) - استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - دافعية النجاح - دافعية الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
القدرة التنبؤية للشغف الأكاديمي والنهوض الأكاديمي بالتكيف الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك
|
|
| الخوالده، إيمان مصطفى عيد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 3، ملحق 2، تموز 2024. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن المقدرة التنبؤية للشغف الأكاديمي والنهوض الأكاديمي في التكيف الأكاديمي، والكشف عن مستوى الشغف الأكاديمي والنهوض الأكاديمي والتكيف الأكاديمي، لدى طلبة جامعة اليرموك، تكونت عينة الدّراسة من (583) طالبًا وطالبة من طلبة جامعة اليرموك خلال الفصل الدّراسي الأول 2021-2022، تمّ اختيارهم بالطريقة المتيسرة. استخدم الباحثان مقياس الشغف الأكاديمي من إعداد (Vallerand et al., 2003) ترجمة الحسبان (Al-Hosban, 2021)، ومقياس النهوض الأكاديمي لبيوسانغ (Piosang, 2016) الذي ترجمه الباحثان، ومقي ... | |
| Descriptors: جامعة اليرموك (الأردن) - دافعية الطلاب - التحصيل الدراسي - تكيف الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
6.
صعوبات التعليم الدامج في المدارس الأساسية الحكومية والخاصة في محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين
|
|
| سلامة، ينال إبراهيم محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع صعوبات التعليم الدامج في المدارس الأساسية الحكومية والخاصة في محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، حيث تم استخدام الاستبانة كأداة لقياس واقع صعوبات التعليم الدامج، قامت الباحثة بجمع البيانات من عينة عشوائية مكونة من (253) معلماً ومعلمة باستخدام قوقل فورم (Google Form) المتمثلة. أظهرت نتائج الدراسة: 1) أن تقديرات المعلمين لواقع صعوبات التعليم الدامج كانت متوسطة في جميع المجالات. مصادر التعلم والتعليم، والتدريب والتأهيل، وتعاون الأهل والمعلم ... | |
| Descriptors: المعوقات - الدمج المدرسي - مدارس التعليم الاساسي - المدارس الحكومية - المدارس الخاصة - إربد (الأردن) | |
| [Abstract] |
|
7.
أثر برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية في خفض مستوى التعب العقلي لدى معلمي المرحلة الثانوية
|
|
| ملا، إخلاص مزيد. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 43، كانون الأول 2023. | |
| هدفت الدراة فحص أثر برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية في خفض متوى التعب العقلي لدى معلمي المرحلة الثانوية، باتخدام المنهج شبه التجريبي، على عينة ضمت (40) من معلمي المرحلة الثانوية، ممن حصلوا على أعلى الدرجات على مقيا التعب العقلي. وهم من الأفراد الذين يرغبون في الاشتراك في البرنامج، إذ تم إعادة تعيينهم عشوائيا مع مراعاة ضبط متغير الجن من خلال المزاوجة بشكل متاو، ومن ثم قموا مناصفة إلى مجموعتين: تجريبية، وضابطة، بحيث تضم كل مجموعة (20) معلما ومعلمة بواقع (6) معلمين و(14) معلمة في كل مجموعة. ط ... | |
| Descriptors: برامج التدريب - عمليات التفكير - معلمو المدارس الثانوية - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
القدرة التنبؤية للكفاءة الذّاتية بالشغف الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك
|
|
| حسبان، تمارا قاسم محمد. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 18، ع. 2، حزيران 2022. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن القدرة التنبؤية للكفاءة الذاتية بالشغف الأكاديمي، والكشف عن بعد الشغف الأكاديمي الأكثر شيوعاً لدى طلبة جامعة اليرموك. تكونت عينة الدراسة من (1044) طالباً وطالبة من طلبة البكالوريوس خلال الفصل الدراسي الصيفي من العام الدراسي 2019-2020. تَم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. وتم استخدام مقياسين، أحدهما للشغف الأكاديمي، والآخر للكفاءة الذاتية الأكاديمية. وأظهرت نَّتائج الدراسة أن الشغف الانسجامي هو البعد الأكثر شيوعاً. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في الشغف ال ... | |
| Descriptors: جامعة اليرموك (الأردن) - التنبؤ - تقييم الذات - دافعية الطلاب - انشطة التعلم - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
الخوف من السعادة وعلاقته بنقد الذات لدى طلبة جامعة اليرموك
|
|
| الشقران، حنان إبراهيم. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 18، ع. 3، أيلول 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى كشف العلاقة بين الخوف من السعادة ونقد الذات لدى طلبة جامعة اليرموك في ضوء متغيري: الجنس والتخصص. تكونت عينة الدراسة من (445) طالبًا وطالبة، منهم (152) من الذكور و(393) من الإناث. ولتحقيق هدف الدراسة، تم تطوير مقياسين، أحدهما لقياس الخوف من السعادة، والثاني لقياس نقد الذات. وبينت النتائج أن مستوى كل من الخوف من السعادة ونقد الذات كان متوسطًا. وكانت هناك فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات الأداء على مقياس الخوف من السعادة تعزى إلى متغير الجنس لصالح الإناث. وإلى متغير التخصص لصالح التخ ... | |
| Descriptors: جامعة اليرموك (الأردن) - الخوف - الانماط النفسية - تقييم الذات - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
أثر الكفاء الذاتية والتكيف الاكاديمي وأسلوب التعلم بالشغف الأكاديمي
|
|
| حسبان، تمارا قاسم محمد. جامعة اليرموك كلية التربية. 2021 | |
| هدفت الدّراسة الحالية إلى الكشف عن أثر الكفاءة الذاتية الأكاديمية والتّكيف الأكاديمي وأسلوب التعلم بالشّغف الأكاديمي. وتكونت عينة الدّراسة من (1044) طالبًا وطالبة (396 ذكور، 648 إناث) من طلبة البكالوريوس في جامعة اليرموك، وذلك خلال الفصل الدّراسي الصيفي 2020/2019 تمّ اختيارهم بطريقة العينة المتيسرة. ولتحقيق أهداف الدّراسة، تمّ استخدام أربعة مقاييس، هي: مقياس الشّغف الأكاديمي لفاليراند وزملاؤه (Vallerand et al., 2003)، ومقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية (الزق، 2009)، ومقياس التكيف الأكاديمي لِلير ... | |
| Descriptors: جامعة اليرموك (الأردن) - الكفايات - تحقيق الذات - تكيف الطلاب - استراتيجيات التعلم - دافعية الطلاب - الطلاب الجامعيون - درجة البكالوريوس | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
التنبؤ بتأجيل الإشباع الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك من خلال منظور زمن المستقبل والكفاءة الذاتية الأكاديمية
|
|
| الخراز، منال جبر. جامعة اليرموك كلية التربية. 2021 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن التنبؤ بتأجيل الإشباع الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك من خلال منظور زمن المستقبل والكفاءة الذاتية الأكاديمية، بالإضافة إلى معرفة مستوى تأجيل الإشباع الأكاديمي والكفاءة الذاتية الأكاديمية، ونسب انتشار أبعاد منظور زمن المستقبل، وفيما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائيا في منظور زمن المستقبل، والكفاءة الذاتية الأكاديمية، وتأجيل الإشباع الأكاديميّ تعزى لمتغيرات الجنس، والكلية، والمستوى الدراسي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة مكونة من (1277) طالبا وطالبة من طلبة جامعة ... | |
| Descriptors: جامعة اليرموك (الأردن) - التنبؤ - التهرب - تقييم الطلاب - الطلاب الجامعيون - اختبارات الكفاءة - المستقبل - تقييم الذات | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
الشغف الأكاديمي وعلاقته بالاحتراق الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك
|
|
| الجراح، عبد الناصر ذياب. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 16، ع. 4، كانون الأول 2020. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الشغف الأكاديمي والاحتراق الأكاديمي، في ضوء متغيرات: الجنس، والمهنة، والبرنامج الدراسي، ومستوى الدخل، لدى عينة تكونت من (230) طالبًا وطالبة (48 طالبًا، و182 طالبة)، اختيروا بالطريقة المتيسرة من الطلبة الملتحقين في برنامجي الماجستير والدكتوراه في جامعة اليرموك. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس فاليراند وآخرين (Vallerand et al., 2003) للشغف الأكاديمي ومقياس رايس وآخرين (Riase et al., 2015) للاحتراق الأكاديمي. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أ ... | |
| Descriptors: جامعة اليرموك (الأردن) - دافعية الطلاب - اتجاهات الطلاب - التحصيل الدراسي - اساليب الدراسة - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
مستوى الهوية الأخلاقية لدى الطلبة المراهقين في ضوء متغيري الجنس والفئة العمرية
|
|
| ملحم، محمد أمين. دراسات : العلوم التربوية. مج. 47، ع. 2، 2020. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الهوية الأخلاقية لدى الطلبة المراهقين في مدارس مديرية تربية وتعليم إربد الثانية في ضوء متغيري الجنس والفئة العمرية، وتكونت عينتها من (398) مراهقا ومراهقة، اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم مقياس الهوية الأخلاقية الذي أعده أكوينو وريد (Aquino & Reed, 2002) بعد التحقق من صدقه وثباته على البيئة الأردنية. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الهوية الأخلاقية ككل وعلى بعد الرمزية لدى الطلبة المراهقين كان مرتفعا، في حين كان بمستوى متوسط على بعد ا ... | |
| Descriptors: تقييم الطلاب - المراهقون - القيم الاخلاقية - سلوك الطلاب - إربد (الأردن) | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
دور استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في التنبؤ بالنهوض الأكاديمي لدى الطلبة المراهقين في محافظة إربد بالمملكة الأردنية الهاشمية
|
|
| أبو غزال، معاوية محمود. المجلة التربوية. مج. 35، ع. 137، ج. 2، ديسمبر 2020. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق في النهوض الأكاديمي والتعلم المنظم ذاتياً وفقاً لمتغيري الجنس والفئة العمرية والتفاعل بينهما، ومدى مساهمة استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً بالتنبؤ بالنهوض الأكاديمي. تكونت عينة الدراسة من (635) طالباً وطالبة (305 ذكور، 330 إناث) في مدارس محافظة إربد. استخدم في الدراسة مقياس النهوض الأكاديمي (Martin Marsh, 2008a)، ومقياس التعلم المنظم ذاتياً (Pintrich De Groot, 1990). كشفت نتائج الدراسة عن فروق دالة في النهوض الأكاديمي والتعلم المنظم ذاتياً الكلي تعزى لمتغير الفئة ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - الدراسة المستقلة - التنبؤ - التحصيل الدراسي - الطلاب - المراهقون - إربد (الأردن: محافظة) | |
| Direct link |
|
15.
القدرة التنبؤية لأبعاد منظور زمن المستقبل بالتعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة جامعة اليرموك
|
|
| الربيع، فيصل خليل صالح. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 3، يوليو 2019. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على أكثر أبعاد منظور زمن المستقبل انتشارا ومستوى التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة جامعة اليرموك، كما هدفت إلى التعرف على القدرة التنبؤية لأبعاد منظور زمن المستقبل بالتعلم المنظم ذاتيا. تكونت عينة الدراسة من 704 طلاب وطالبات، 335 طالبا، و369 طالبة، اختيروا بالطريقة المتيسرة، من الطلبة الملتحقين بمساقات متطلبات الجامعة الاجبارية، خلال الفصل الثانيمن العام الدراسي 2017/2018. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس زيمباردو وبويد (Zimbardo & Boyed, 1999) لقياس منظور زمن المستقبل، ... | |
| Descriptors: جامعة اليرموك (الأردن) - القدرات - التنبؤ - المستقبل - استراتيجيات التعلم - الدراسة المستقلة - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
نموذج سببي للعلاقة بين كلّ من الذكاء الاجتماعي والأمل والسعادة لدى طلبة جامعة اليرموك
|
|
| الربيع، فيصل خليل صالح. دراسات : العلوم التربوية. مج. 46، ع. 4، 2019. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقات السببية المباشرة وغير المباشرة للذكاء الاجتماعي في السعادة من خلال الأمل لدى عينة مكونة من (402) من طلبة جامعة اليرموك. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس للذكاء الاجتماعي، ومقياس الأمل، ومقياس السعادة. واستخدم المنهج الوصفي التحليلي. أظهرت النتائج أن أكبر حجم للتأثير الكلي في السعادة كان لمجال القدرة، تلاه مجال المهارات الاجتماعية، ثم مجال حل المشكلات الاجتماعية، ثم مجال الوعي. كما يلحظ، أن أكبر حجم للتأثير المباشر في السعادة كان لمجال القدرة، تلا ... | |
| Descriptors: جامعة اليرموك (الأردن) - النماذج التربوية - الذكاء - العلاقات الاجتماعية - الصحة النفسية - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
دوافع التحاق الطلبة بتخصص الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك وعلاقتها بمتغيرات الجنس ونوع القبول ومعدل الثانوية العامة
|
|
| الربيع، فيصل خليل صالح. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 17، ع. 3، 2019. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن دوافع التحاق الطلبة بتخصص الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك، وعن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دوافعهم تعزى لمتغيرات الجنس، ونوع القبول، للدوافع نحو الالتحاق ومعدل الثانوية العامة، ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحثون مقياسا بتخصص الإرشاد النفسي تكون من (30) فقرة موزعة بالتساوي على خمسة أبعاد: الدوافع الأكاديمية، والشخصية، والاجتماعية، والمهنية، والأسرية، تكونت عينة الدراسة من (289) طالبا وطالبة من طلبة بكالوريوس الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك اختيروا بالطريقة المتيسرة خل ... | |
| Descriptors: جامعة اليرموك (الأردن) - اتجاهات الالتحاق - التخصص الرئيسي الجامعي - الارشاد - الطلاب الجامعيون - جنس الطلاب - قبول الطلاب - معدل التخرج | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
عناصر الثقافة التنظيمية وعلاقتها بالابتكار القيادي ومفهوم الذات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء
|
|
| الزواهرة، حنين محمد أمين هلي. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى عناصر الثقافة التنظيمية، وعلاقتها بالإبتكار القيادي ومفهوم الذات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء، والتعرف فيما إذا كانَ هناك أثر لمتغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي على درجة عناصر الثقافة التنظيمية لدى مديري المدارس في مديرية تربية الزرقاء الأولى. ولإجراء هذه الدراسة، تمّ استخدام المنهج الوصفي الارتباطي لملاءمته لطبيعة الدراسة؛ حيث تكونت عينة الدراسة من جميع مديري ومديرات المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم الزرقاء الأولى للعام الدِّراسي 2017/ ... | |
| Descriptors: الثقافة - الابداع - القيادة - مفهوم الذات - المدارس الحكومية - مديرو المدارس - القدرات المهنية - الزرقاء (الأردن: محافظة) | |
| [Abstract] |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (19) الطلاب الجامعيون | |
| (14) جامعة اليرموك (الأردن) | |
| (9) دافعية الطلاب | |
| (5) التحصيل الدراسي | |
| (5) التنبؤ |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (30) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (19) الطلاب الجامعيون | (14) جامعة اليرموك (الأردن) | ||
| (9) دافعية الطلاب | (5) التحصيل الدراسي | ||
| (5) التنبؤ | (4) استراتيجيات التعلم | ||
| (4) الاردن | (4) الذكاء | ||
| (4) تكيف الطلاب | (4) عمليات التفكير | ||
| (3) تقييم الذات | (3) فلسطين المحتلة | ||
| (2) إربد (الأردن) | (2) اتجاهات الطلاب | ||
| (2) اختبارات الكفاءة | (2) التكيف الانفعالي | ||
| (2) الدراسة المستقلة | (2) الصحة النفسية | ||
| (2) المدارس الحكومية | (2) المراهقون | ||
| (2) المستقبل | (2) تقييم الطلاب | ||
| (2) جامعة اليرموك (الأردن) كلية التربية | (2) دافعية النجاح | ||
| (2) قضايا الجندر | (1) إربد (الأردن: محافظة) | ||
| (1) اتجاهات الالتحاق | (1) اساليب الدراسة | ||
| (1) الابداع | (1) الارشاد | ||
| (1) الانماط النفسية | (1) البرمجيات التربوية | ||
| (1) البيئة التربوية | (1) التحضير للجامعة | ||
| (1) التخصص الرئيسي الجامعي | (1) التعليم الاساسي | ||
| (1) التفكير الناقد | (1) التنوع الثقافي | ||
| (1) التهرب | (1) الثقافة | ||
| (1) الحكايات الرمزية | (1) الخوف | ||
| (1) الدافعية | (1) الدماغ | ||
| (1) الدمج المدرسي | (1) الرمثا (الأردن : لواء) | ||
| (1) الزرقاء (الأردن: محافظة) | (1) السلوك الوجداني | ||
| (1) الطلاب |
Journal
Author