1(*:*) Facet_Author:("البربري، نشوى عبد الحليم" )
1.
الأفكار اللاعقلانية والميل نحو الإدمان لدى المراهقين من الجنسين
|
|
| شعيب، شيماء محمد محمد. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، ج. 1، مارس 2023. | |
| أجري هذا البحث على (200) طالب وطالبة من المراهقين والمراهقات بالمرحلتين الإعدادية والثانوية في بعض مدارس إدارة شبين الكوم التعليمية التابعة لمحافظة المنوفية؛ وذلك بهدف الكشف عن الفروق في الأفكار اللاعقلانية والميل نحو الإدمان لدى طلاب المرحلتين الثانوية والإعدادية وكذلك الفروق بينهم الراجعة للجنس. اعتمدت الباحثة على أداتين، هما: 1) مقياس الأفكار اللاعقلانية لكل من Hober & C.layne (1983) والذي ترجمه وعربه كل من معتز سيد عبد الله ومحمد السيد عبد الرحمن (2002). 2) مقياس الميل نحو الإدمان من إعداد ا ... | |
| Descriptors: عمليات التفكير - مشكلات السلوك - سلوك الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة - طلاب المدارس الثانوية - اتجاهات المراهقين - ادمان المخدرات | |
| Direct link [Abstract] |
2.
أثر نمط التعلق (الآمن والرافض) للمراهقات تجاه أقرانهن الذكور على التنظيم الانفعالي لديهن
|
|
| مكي، أسماء عبد المعبود. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، ج. 2، مارس 2023. | |
| استهدف البحث مسترشدا بنظرية التعلق العمل على فحص أثر كل من نمط التعلق الآمن والرافض على التنظيم الإنفعالي، وذلك لعينة قوامها (175) فتاة مراهقة من طالبات التعليم الثانوي العام الملتحقات بإحدى مدارس إدارة شبين الكوم التعليمية بمحافظة المنوفية. تمثلت أدوات البحث في كل من مقياس أنماط تعلق المراهقات بأقرانهن الذكور (إعداد الباحثة)، واستبيان التنظيم الإنفعالي للمراهقات (إعداد الباحثة). أسفرت نتائج المعالجة الإحصائية للبيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية SPSS عن وجود فروق ذات دلالة ... | |
| Descriptors: الانماط النفسية - اتجاهات المراهقين - طلاب المدارس الثانوية - العلاقات بين الاقران - التكيف الانفعالي | |
| Direct link [Abstract] |
3.
الفروق في مستوى الأجنوزيا البصرية في ضوء نوع الجنس والصف الدراسي
|
|
| السيد، محمد عمارة محمد. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 3، ج. 1، سبتمبر 2022. | |
| تعد الأجنوزيا البصرية بعدا نفسيا يعني قصور في القدرة على التعرف وإدراك الأشياء (بصرية - سمعية -... إلخ. ومن هنا تنطلق فكرة البحث الحالي من مشكلة أساسية متمثلة في الآثار السلبية التي تنجم عن المستوى المرتفع من الأجنوزيا البصرية، وخاصة إذا كان لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، حيث يؤثر ذلك سلبيا على تفكيرهم وقيمهم، وعلى دافعيتهم للإنجاز والتحصيل، مما ينعكس بصورة سيئة على طموحاتهم الدراسية والأسرية، وبالتالي يجعلهم عرضة للاضطرابات النفسية والسلوكية والاجتماعية، ويؤثر سلبيا على توافقهم الشخصي وتكيفهم م ... | |
| Descriptors: ضعيفو البصر - الاضطرابات النفسية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
4.
برنامج تعليمي مقترح قائم على تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات الرسم الفني لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
|
|
| السخري، لمياء رضوان عبده حسن. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 2، يونيو 2021. | |
| هدف البحث إلى التعرف على فاعلية البرنامج التعليمي القائم على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات الرسم الفني لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي، وقد تم تطبيق البحث على مجموعة مكونة من (30) طالبا من طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي، قسم (تبريد وتكييف) التابع لإدارة المطريه التعليمية محافظة الدقهلية. استخدمت الباحثة المنهج شبة التجريبي ذا التطبيق القبلي والبعدي للمجموعة الواحدة، وقد إستخدمت الباحثة الأدوات الآتية: الاختبار التحصيلي من نوع اختيار من متعدد، وبطاقة الملاحظة لقياس الجوانب الأد ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - التدريس بمساعدة الحاسوب - الانترنت - تنمية المهارات - التربية الفنية - طلاب المدارس الثانوية - التعليم الصناعي - المدارس الثانوية المهنية | |
| Direct link [Abstract] |
5.
برنامج لتنمية ذكاء الوجدان لدى ضعاف السمع وأثره على مهارات التواصل الاجتماعي وإدارة انفعال الغضب
|
|
| الكوراني، محمود حاتم محمود. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 2، يونيو 2021. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر برنامج تنمية ذكاء الوجدان لدى ضعاف السمع على مهارات التواصل الاجتماعي وإدارة انفعال الغضب. وقد استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي لمناسبته للبحث وتكونت عينة البحث مكونة من (20) من طلاب مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بمنوف من ضعاف السمع (10) من الذكور (10) من الاناث من مرحلة المراهقة (20:14 عام). وقسمت العينة لمجموعتين تجريبية (10) طلاب (5) ذكور (5) إناث يطبق عليها البرنامج المكون من (18) جلسة بواقع جلستين أسبوعيا على مدار شهرين وأسبوع ومجموعة ضابطة مكونة من (1 ... | |
| Descriptors: برامج التربية المختصة - تنمية المهارات - الذكاء - السلوك الوجداني - النمو الانفعالي - ضعيفو السمع - تقييم الطلاب - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - مهارات الاتصال - التفاعل الاجتماعي - ضبط النفس - الغضب | |
| Direct link [Abstract] |
6.
فاعلية برنامج تدريبي قائم على تعديل ملامح خط اليد لخفض مستوى الأجنوزيا البصرية لدى أطفال المرحلة الابتدائية
|
|
| عبد العزيز، نجلاء عبد المحسن عبد المنعم. جامعة المنوفية كلية التربية. 2019 | |
| يهدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي قائم على تعديل ملامح خط اليد لخفض مستوى الأجنوزيا البصرية لدى عينة من المرحلة الإبتدائية، ولتحقيق ذلك اختار الباحثان عينة تكونت من 50 تلميذا وتلميذة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بالصف الرابع والصف السادس الإبتدائي في مدارس شبين الكوم بمحافظة المنوفية، كما أعد الباحثان مقياسا للأجنوزيا البصرية، وبرنامجا تدريبيا قائما على تعديل ملامح خط اليد بالإضافة إلى بعض الأدوات الأخرى. وبعد التطبيق، أظهرت النتائج: 1) وجود فروق بين ملامح خط اليد لدى المضطربين بالأجنوزي ... | |
| Descriptors: الفعالية - برامج التدريب - تعليم الكتابة - الخط - البصر - طلاب المدارس الابتدائية | |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (6) Egypt |
| All languages | |
| (6) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (3) طلاب المدارس الثانوية | (2) اتجاهات المراهقين | ||
| (2) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (2) تنمية المهارات | ||
| (2) طلاب المدارس الابتدائية | (1) ادمان المخدرات | ||
| (1) الاضطرابات النفسية | (1) الانترنت | ||
| (1) الانماط النفسية | (1) البرامج التدريسية | ||
| (1) البصر | (1) التدريس بمساعدة الحاسوب | ||
| (1) التربية الفنية | (1) التعلم الالكتروني | ||
| (1) التعليم الصناعي | (1) التفاعل الاجتماعي | ||
| (1) التكيف الانفعالي | (1) الخط | ||
| (1) الذكاء | (1) السلوك الوجداني | ||
| (1) العلاقات بين الاقران | (1) الغضب | ||
| (1) الفعالية | (1) المدارس الثانوية المهنية | ||
| (1) النمو الانفعالي | (1) برامج التدريب | ||
| (1) برامج التربية المختصة | (1) تعليم الكتابة | ||
| (1) تقييم الطلاب | (1) تكنولوجيا التعليم | ||
| (1) سلوك الطلاب | (1) ضبط النفس | ||
| (1) ضعيفو البصر | (1) ضعيفو السمع | ||
| (1) طلاب المدارس المتوسطة | (1) عمليات التفكير | ||
| (1) مشكلات السلوك | (1) مهارات الاتصال |
Author
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)