البحث المتقدم
     

المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 12، ع. 1، يونيو 2024

النوع عدد
متغيرات العنوان Scientific Journal of the Egyptian Association for Educational Computers.Vol. 12, no. 1, June 2024 [Issue]
الصفحات 47، 553 ص.
المصدر المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي . .
المكونات جادو، إيهاب مصطفى محمد. التفاعل بين حجم مجموعات الأنشطة التعليمية الإلكترونية (كبيرة - صغيرة) ومستوى السعة العقلية (مرتفع - منخفض) وأثره في تنمية مهارات استخدام الإنترنت والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم الرقمي
بيومي، إيمان عطيفي. بيئة تعليمية قائمة على التفاعل بين تنظيم المحتوى الإلكتروني وتقنية الهولوجرام لتنمية مهارات صيانة أجهزة العروض التعليمية والتفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
الغندور، ريهام أحمد فؤاد. التفاعل بين نمط الإنفوجرافيك (ثابت - متحرك) فى التغذية الراجعة ووجهة الضبط (داخلي - خارجي) في بيئة فصل معكوس لتنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية والتفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
المهر، أسماء عبد المنعم. التفاعل بين نمط عرض المحتوى ومستوى السعة العقلية في بيئة واقع معزز لتنمية مهارات منظومة الحاسب الآلي والتنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
الحيلان، رهام سعد. أثر اختلاف نمط الدعم (معلم - أقران) في بيئة تعلم شخصية على تنمية مهارات تصميم السيناريو التعليمي لدى طالبات كلية التربية
بقلاوة، داليا محمود. بيئة تعليمية مدمجة قائمة على محفزات الألعاب فى شقها الإلكتروني في تنمية بعض مهارات تصميم وإنشاء قواعد البيانات لدى طلاب معلم الحاسب الآلي وإنخراطهم في بيئة التعلم
Kamel, Ahmed Abd El-Badie Abd Allah. Developing a fuzzy intelligent learning system to improve mobile app development skills for computer teacher students
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 12، ع. 1، يونيو 2024. المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي . تم استرجاعه من search.shamaa.org .