البحث المتقدم
     

مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 21، ع. 4، 2023

النوع عدد
متغيرات العنوان Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology.Vol. 21, no. 4, 2023 [Issue]
الصفحات 252 ص.
المصدر مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. .
المكونات حمدان، رويدا. إحتياجات توظيف التعليم المدمج من وجهة نظر المعلمين في مدارس التعليم الأساسي في مدينة دمشق
عبابنة، صالح أحمد أمين. واقع الإستثمار في الجامعات السعودية العامة وعلاقته ببعض المتغيرات
سكر، ناجي رجب. القيادة التفاعلية وأثرها في تحقيق معايير المنظمة المتعلمة في المدارس الثانوية بمحافظة غزة
العليمات، علي مقبل. أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في إكتساب طالبات الصف العاشر الأساسي المفاهيم العلمية في مادة الكيمياء في ضوء دافعيتهم نحو تعلم العلوم
الزبون، محمد سليم. دور الجامعات الكويتية في تنمية الوعي بالمشاركة السياسية لدى طلبتها من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
Al Sharaa, Nael. The impact of using blended learning on linguistic fluency towards learning among Palestinian university students at English departments according to their academic achievement level
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد سوريا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 21، ع. 4، 2023. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .