البحث المتقدم
     

المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 21، تموز 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Arab Journal for Scientific Publishing.no. 21, July 2020 [Issue]
الصفحات 712 ص.
المصدر المجلة العربية للنشر العلمي. .
المكونات المهناء، بدور براهيم. دور مؤسسات رياض الأطفال في مراعاة الفروق الفردية لدى طفل ما قبل المدرسة بمدينة الرياض
الزهراني، رانية بنت أحمد بن سعيد. واقع الأمن الوظيفي لدى معلمات المدارس الأهلية بمدينة الرياض
أبو شخيدم، سحر سالم عودة. واقع التسهيلات البيئية في جامعة النجاح الوطنية من وجهة نظر الطلبة ذوي الإعاقة
أبو شخيدم، سحر سالم عودة. فاعلية التعليم الإلكتروني في ظل انتشار فيروس كورونا من وجهة نظر المدرسين في جامعة فلسطين التقنية (خضوري)
الأصم، هند محمد سليمان. مدى تطبيق معايير ضمان الجودة (نوعية فرص التعليم، المناهج) في الجامعات السودانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
حسن، تنزيل صلاح الدين. علاقة إتجاهات المعلمين نحو إضطراب صعوبات التعلم في مدارس تعليم الأساس بمحلية بحري بولاية الخرطوم ببعض المتغيرات الديمغرافية
عرمان، إبراهيم محمد عبد الرحمن. إدراكات معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية العليا لأهمية توظيف استراتيجية مسرحة المناهج في محافظة بيت لحم
السبيعي، علي رسام هاجد. واقع استخدام التعلم المدمج من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية في تدريس طلاب المرحلة الإبتدائية
المعافا، نورية ناصر. رحلة التعليم من النمطية إلى الابتكار : فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في التحصيل الدراسي، دراسة تجريبية على طالبات الصف الثاني ثانوي بالثانوية (33) في المملكة العربية السعودية
Qudah, Eman Mohammad. The effect of the double entry journal strategy on developing ninth grade students' performance in creative reading
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 21، تموز 2020. المجلة العربية للنشر العلمي . تم استرجاعه من search.shamaa.org .