البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 122، يونيو 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.no. 122, June 2020 [Issue]
الصفحات 413 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات بشاتوه، محمد عثمان. فعالية التدريب باستخدام الاسترخاء الكلامي لتحسين نطق الحروف الهجائية لذوي صعوبات التعلم في مدينة الطائف
الغامدي، آلاء أحمد سالم. مستوى جاهزية المعلمات في مدينة الرياض لاستخدام الكتب الرقمية
الباني، ريم بنت خليف بن محمد. دور المشاركة في الأنشطة الطلابية في تعزيز قيم المواطنة من وجهة نظر طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
القواس، محمد أحمد مرشد. فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات تحليل محتوى مادة الرياضيات لدى طلبة قسم الرياضيات، كلية التربية، جامعة إب
الجرايدة، محمد سليمان. مشكلات الإدارة المدرسية بمدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان
الفايز، أسماء سليمان. برنامج تدريسي مقترح قائم على الذكاء الناجح وفاعليته في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الناقد لطالبات المرحلة الثانوية في مقرر الثقافة الإسلامية في مدينة الرياض
الشهراني، حمساء مبارك علي. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية تريز TRIZ في تنمية مهارات توليد المعلومات في الفيزياء وتقييمها لدى طالبات الصف الأول الثانوي
فلاتة، أبرار بنت محمد بن عثمان. فاعلية وحدة تعليمية قائمة على المواطنة الصالحة في إكساب مفاهيم وقيم الهوية الوطنية لأطفال الروضة في محافظة القنفذة
الناصري، ناصر بن سيف بن سعيد. درجة توافر أبعاد الاستقامة التنظيمية لدى مديري مدارس التعليم الأساسي في محافظة الظاهرة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
الحصف، منيرة بنت مسفر. تمكين المرأة العربية من التعليم المستمر من أجل تنمية مستدامة : بين السياسات الدولية والواقع المأمول
المالكي، أشواق بنت حسين بن عتيق. إستخدام تطبيقات الآيباد (iPad) وفاعليتها في تنمية المفاهيم الهندسية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 122، يونيو 2020. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .