تمكين المرأة العربية من التعليم المستمر من أجل تنمية مستدامة : بين السياسات الدولية والواقع المأمول
[الملخّص] [Abstract] | |
Type | Article |
Author | الحصف، منيرة بنت مسفر. وزارة التعليم؛ دكتوراه، قسم السياسات التربوية، كلية التربية، جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية. |
Second author | السعادات، خليل إبراهيم. قسم السياسات التربوية، كلية التربية، جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية. |
Varying form of title |
Empowering Arab women with continuing education for sustainable development :in the light of international policies and the desired status [Article] |
Pages | ص ص. 357-376 |
Host Item Entry |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 122، يونيو 2020
|
Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
![]() |
Descriptors | التمكين - تعليم المرأة - التعلم مدى الحياة - التنمية المستدامة - الاهتمامات العالمية - البلدان العربية |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
هدف البحث إلى التعرف على أهم المؤتمرات والتشريعات الدولية والعربية التي أثرت في تمكين المرأة من التعليم، كما سعى للكشف عن واقع تعليم المرأة في الوطن العربي من أجل تنمية مستدامة في ضوء السياسات والمؤتمرات الدولية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التاريخي والتحليلي للكشف عن تاريخ الدعوة لتعليم المرأة في التشريعات الدولية والعربية، ولدراسة معوقات تمكين المرأة العربية من التعليم، كما تم إعادة تحليل لبعض البحوث والدراسات السابقة التي تناولت نفس الموضوع للاستفادة منها في الإجابة على تساؤلات البحث. واختتمت الدراسة برؤية مستقبلية لخلق منظومة متكاملة من التشريعات للاستمرار في الدعوة لتعليم النساء العربيات. (الملخص المنشور)
The research aimed to identify the most important international and Arab conferences and legislations that have affected women's empowerment in education, and investigate the factual status of women's education in the Arab world for sustainable development in the light of international policies and conferences. The research used the historical and analytical descriptive approach, to investigate the history of advocacy for the education of women in international and Arab legislation, and to study the obstacles to empowering Arab women in education and re-analyzed some previous research and studies that dealt with the same topic to help in answering the research questions. The study concluded with a future vision to create an integrated system of legislation to continue to advocate for the education of Arab women. (Published abstract)
![]() |
|
الحصف، منيرة بنت مسفر. (2020). تمكين المرأة العربية من التعليم المستمر من أجل تنمية مستدامة : بين السياسات الدولية والواقع المأمول. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 122، يونيو 2020. ص ص. 357-376 Retrieved from search.shamaa.org |