البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 1، يناير 2024

النوع عدد
متغيرات العنوان International Journal of Research in Educational Sciences.Vol. 7, no. 1, January 2024 [Issue]
الصفحات 460 ص.
المصدر المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. .
المكونات شعيب، علي محمود. الشفقة بالذات كوسيط للعلاقة بين التفكير الكمالي والقلق والاكتئاب لدى طلاب الجامعة
العنزي، عبير حمود عاسر. فاعلية التدريس باستخدام استراتيجيات التعلم الثابت في زيادة مفردات اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول ثانوي
موسى، محمود علي. التفكير الحسابي وعلاقته بالإحجام عن حل المشكلات الإحصائية لدى مرتفعي ومنخفضي مستوى فوبيا الرياضيات من طلاب كلية التربية
العتيبي، فايزة سعد عايض. أثر استخدام تطبيق (Reading Progress) في تنمية الطلاقة القرائية باللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية
الحمد، مساعد رشيد مساعد. الإحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالمملكة العربية السعودية لمهارات التدريس الإبداعي وفق نظرية الذكاء الناجح
علي، نهير عبد الفتاح. بنية مقياس رأس المال النفسي لدى عينة من معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة الإسماعيلية
Adrugi, Salem Msaoud. Perception study of benefits, prospects, and challenges of e-learning in Libyan higher education with reference to students and educators : case study of Open Libyan University
منصور، السيد كامل الشربيني. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الانفعالي في تحسين مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم
Muthusamy, P. Adjustive behaviours performed by teachers at secondary level
لغة الوثيقة العربية
البلد استونيا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 1، يناير 2024. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .