البحث المتقدم
     

المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 7، ع. 27، يوليو 2023

النوع عدد
متغيرات العنوان The Arab Journal of Disability and Talent Sciences.Vol. 7, no. 27, July 2023 [Issue]
الصفحات 418 ص.
المصدر المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
المكونات الغامدي، أمواج عبد الرحمن أحمد. مجالات التميز لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم في مدينة جدة
الهذلي، روان رداد مردد. التحديات التي تواجه الطلبة الصم وضعاف السمع في جامعة أم القرى من وجهة نظرهم
العنزي، أثير بنت عبد الكريم صالح. واقع استخدام التقنية المساندة في تعليم التلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة تبوك
الفيفي، عبد الله بن سليمان بن هادي. خصائص مفهوم الذات لدى أسر الطلاب ذوي الإعاقة
إبراهيم، حسام الدين السيد. الكفايات المهنية لمديري مدارس التربية الخاصة في ولاية أركنساس بالولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
الجدعاني، رانيا حمود صويلح. النوع كمتغير معدل للعلاقة بين الحاجات النفسية وجودة الحياة لدى عينة من طلبة الجامعة ذوي الإعاقة
آل صفر، زينب عبد الله أحمد. العلاقة بين الأداء الإبداعي والاستثارة الانفعالية الفائقة، والتوافق النفسي الانفعالي، لدى الطلبة الموهوبين في المدارس المتوسطة في مدينة القطيف
الشرقاوي، صابر محمود. مواصفات البيئة التعليمية المناسبة لمتلازمة (لوبشتاين) من وجهة نظر أولياء الأمور
الشمري، فاطمة سند معاشي. الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة النفسية للأطفال ذوي صعوبات التعلم
الحربي، ملاك معلا. إتجاهات معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم نحو استخدام الأجهزة اللوحية في التدريس وعلاقتها بالكفايات التقنية التعليمية لديهم
شينبو، حمزة. دور الكتاب المدرسي في إرساء مبادئ الدمج المدرسي لفائدة المتعلمين في وضعية إعاقة : سلك التعليم الابتدائي بمديرية تازة نموذجا
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 7، ع. 27، يوليو 2023. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .