البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 144، ج. 2، أكتوبر 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.no. 144, p. 2, October 2022 [Issue]
الصفحات 410 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات محمد، هناء عبد الحميد. برنامج التقويم المستدام من أجل تعلم علم النفس (AFL) في تنمية التفكير التقويمي والتنظيم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية
الفارسي، عبد الله بن علي. دور المعلم في تعزيز الأمن التربوي لدى الطلبة من وجهة نظر المشرفين التربويين في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان
الحداد، سلوى يحيى محمد. تقويم برنامج إعداد معلم العلوم والرياضيات بجامعة إب في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة المعلمين
النملة، أمل بنت علي عبد الله. واقع مواءمة البرامج التدريبية في الكليات التقنية للبنات لمتطلبات سوق العمل
الصعيري، أسماء حسن فطيس. مدى توافر المهارات الحياتية في محتوى كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثالث المتوسط
القثامي، فاطمة بنت سهيل بن صالح. تقييم الممارسات التدريسية لمعلمي ومعلمات مقرر الأحياء في محافظة الخرج في ضوء المعايير المهنية
الدوسري، خلود ذعار. معوقات شراكة الوالدين في العملية التعليمية من وجهة نظر المعلمات
العقلاء، رؤى أحمد صالح. درجة الوعي بمفاهيم الأمن السيبراني لدى معلمي ومعلمات الحاسب الآلي بمدينة حائل
الزمامي، ريم مرداس. درجة ملاءمة بيئات التعلم في رياض الأطفال لتطبيق مبادرة السعودية الخضراء من وجهة نظر المعلمات
الشهري، سارة عبد الله. واقع تحصيل طالبات الصفوف الدنيا في مادة الرياضيات في ظل عدم استخدام المحسوسات في التعلم عن بعد من وجهة نظر المعلمات
البقعاوي، لمياء بنت أحمد بن حمود. مستوى توافر أبعاد المواطنة الرقمية في كتاب المهارات الرقمية في المملكة العربية السعودية وكتاب عالم التقنية في الكويت : دراسة مقارنة
السنوسي، محمد يوسف أحمد. درجة امتلاك طالبات الصف الأول المتوسط مهارات التحدث من وجهة نظر معلمات اللغة العربية بمحافظة بيشة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 144، ج. 2، أكتوبر 2022. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .