المجلة الأكاديمية العالمية في العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 1، 2022
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
International Academic Journal in Educational and Psychological Sciences.Vol. 3, no. 1, 2022 [Issue] |
| الصفحات | 89 ص. |
| المصدر |
المجلة الأكاديمية العالمية في العلوم التربوية والنفسية
|
| المكونات |
العريفي، سارة بنت سعد بن محمد. إتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام بعض التطبيقات العربية في الأجهزة اللوحية (آيباد) لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة لدى طفل الروضة
العريفي، سارة بنت سعد بن محمد. معوقات استخدام بعض التطبيقات العربية في الأجهزة اللوحية (آيباد) لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة لدى معلمات رياض الأطفال التميمي، محمد محمود عواد. أثر استخدام الواقع المعزز على تنمية التحصيل والاتجاه نحوه من خلال المنصات التعليمية لدى طلاب المرحلة الأساسية في مديرية التربية والتعليم لمحافظة جرش ماضي، يوسف حمد أحمد. إتجاهات الطلبة في المدارس الثانوية الإماراتية نحو توظيف استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة الأكاديمية العالمية في العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 1، 2022. المجلة الأكاديمية العالمية في العلوم التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |