البحث المتقدم
     

المجلة التربوية. مج. 38، ع. 150، مارس 2024

النوع عدد
متغيرات العنوان The Educational Journal.Vol. 38, no. 150, March 2024 [Issue]
الصفحات 64، 234 ص.
المصدر المجلة التربوية
المكونات العازمي، عائشة أحمد. مستوى الالتزام التنظيمي للمعلمين والتنبؤ به عن طريق ممارسات القيادة الموزعة لدى مديري مدارس التعليم العام في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
مزيو، منال بنت عمار. معيقات تحقيق الإبداع المهني ومتطلبات مواجهتها لدى بعض أعضاء هيئة التدريس بالمملكة العربية السعودية
الشهراني، عبير سعيد عبد اللطيف. الكفايات التدريسية لدى معلمات العلوم أثناء جائحة كورونا في المملكة العربية السعودية
أبو كوش، عبد العزيز رزق. مستوى الثقافة التنظيمية السائدة في المدارس الابتدائية بالنقب من وجهة نظر المعلمين فيها
الزعبي، محمد خالد. مدى مواءمة المناهج الدراسية في كليّتي التربية والشريعة بجامعة اليرموك للمنهج التربوي الإسلامي من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا فيها
al-Qenaie, Shamlan D. Factors affecting English skills development among Kuwaiti students
Shaaban, Tahany S. The effectiveness of speech-language intervention on expressive vocabulary and social communication in preschool-aged children with language delay
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية. مج. 38، ع. 150، مارس 2024. المجلة التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .