المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية. مج. 1، ع. 3، 2022
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
The International Journal of Psychological and Educational Research.Vol. 1, no. 3, 2022 [Issue] |
| الصفحات | ص ص. 319-458 |
| المصدر |
المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية
|
| المكونات |
الخوالدة، مجد عمر عبد الرحمن. فاعلية المنصات التعليمية في تحقيق الأهداف التعليمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت
القضاة، محمد أمين. جوانب من مبادئ التربية الأسرية كما جاءت في السنة النبوية وأثرها على المجتمع مرعي، بيان محمد. إتجاهات معلمي المرحلة الأساسية العليا نحو استخدام منصات التعليم الإلكتروني في لواء قصبة إربد الحوامدة، محمد فؤاد. إتجاهات متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في بيئة الوسائط المتعددة نحو الكتابة طبنجات، طارق رضا. إتجاهات معلمي مدارس محافظة إربد نحو تدريس التربية الجنسية للطلبة ذوي الإعاقة العقلية من وجهة نظرهم al-Adamat, Omar A. The predictive ability of emotional intelligence in academic engagement among Al Al-Bayt University students |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية. مج. 1، ع. 3، 2022. المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |