البحث المتقدم
     

مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة. مج. 4، ع. 7، ج. 2، أبريل 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Special needs Sciences.Vol. 4, no. 7, p. 2, April 2022 [Issue]
الصفحات ص ص. 3810-4379
المصدر مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المكونات دردير، ولاء عبد المعز. فاعلية برنامج قائم على الأنشطة القصصية في تنمية مهارات الوعي الصوتي لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع
الشهاوي، محمود ربيع إسماعيل. الإسهام النسبي لكل من توجهات الهدف والتفكير التأملي في التنبؤ باتخاذ القرار لدى طلاب الجامعة ذوي الإعاقة البصرية
علي، هند فتحي. فاعلية برنامج قائم على مبادئ التعلم الحركي للحد من ابراكسيا الكلام بمرحلة الطفولة : دراسة حالة
النجار، فاطمة الزهراء محمد. فاعلية الذات كمتغير وسيط بين الضغوط الحياتية المدركة والسلوك الصحي لدى طالبات جامعة الأزهر المغتربات
أحمد، رضا توفيق عبد الفتاح. تطوير منهج الرياضيات للتلاميذ الصم وضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية في ضوء نموذج التعلم الخبراتي لتنمية مهارات التفكير المتشعب والتحصيل الدراسي وقياس فاعليته
الوكيل، كاميليا محمد عبد اللطيف. الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات اللمسية لطفل الروضة الكفيف
حسن، آية محمود محمد. معوقات دمج أطفال اضطراب طيف التوحد بمدارس التعليم العام كما يدركها عينة من فريق الدمج
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة. مج. 4، ع. 7، ج. 2، أبريل 2022. مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .