شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى الحد من ابراكسيا الكلام لدى الأطفال من خلال برنامج قائم على مبادئ التعلم الحركي (دراسة حالة). اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي مع تصميم المجموعة الواحدة بقياس قبلي، وقياس بعدي، وتتبعي لمناسبته لطبيعة الدراسة، وشملت عينة الدراسة طفلان يعانيان من ابراكسيا الكلام لدى الأطفال، تتراوح أعمارهم بين (5-8) سنوات، بمتوسط حسابي 6.2، وانحراف معياري 2.92. استخدمت الدراسة استمارة دراسة حالة (إعداد الباحثة)، اختبار النطق المصور (إعداد إيهاب الببلاوي، 2006)، مقياس اللغة المعدل والمترجم (إعداد أحمد أبو حسيبة، 2013)، بطارية اختبار لتشخيص ابراكسيا الكلام لدى الأطفال الناطقين باللغة العربية (إعداد داليا عبدو، 2016)، مقياس اضطراب ابراكسيا الكلام لدى الأطفال (إعداد فيوليت فؤاد وناني عبد الله، 2021)، برنامج قائم على مبادئ التعلم الحركي للحد من ابراكسيا الكلام لدى الأطفال (إعداد الباحثة)، باستخدام المتوسط الحسابي أسفرت الدراسة عن فاعلية البرنامج القائم على مبادئ التعلم الحركي للحد من ابراكسيا الكلام لدى الأطفال. (الملخص المنشور)

This study aimed to reduce childhood apraxia of speech through a program based on the principles of motor learning (case study). They suffer from apraxia of speech among children, ranging in age from (5-8) years, with a verage of 6.2, and a standard deviation of 2.92. The current study used a case study form (prepared by the researcher), the illustrated speech test (prepared by Ihab El-Beblawi, 2006), the modified and translated language scale (prepared by Ahmed Abu Hasiba, 2013), a test battery for diagnosing apraxia of speech among Arabic-speaking children (prepared by Dalia Abdo, 2016). ), a measure of apraxia of speech in children (prepared by Violet Fouad and Nani Abdullah, 2021), a program based on the principles of motor learning to reduce apraxia of speech in children (prepared by the researcher), using the arithmetic average. the study resulted in the effectiveness of the program based on the principles of motor learning from childhood apraxia of speech. (Published abstract)