مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة. مج. 1، ع. 1، أبريل 2019
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Journal of Special needs Sciences.Vol. 1, no. 1, April 2019 [Issue] |
| الصفحات | ص ص. 5-243 |
| المصدر |
مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
|
| المكونات |
هندي، محمد حماد. التكامل بين تطبيقات نظريات التعلم وتكنولوجيا التعليم عند تعليم ذوي صعوبات التعلم من خلال نموذج هندي رباعي Hendy’s 4Cs Mode
مصطفى، أسامة فاروق. أهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي الوكيل، كاميليا محمد عبد اللطيف. فعالية الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات التوجه والحركة لدى الأطفال المكفوفين البودى، مروة حسن محمد محمد. المقومات المادية للمكتبات المدرسية لذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة الإسكندرية : دراسة ميدانية مرعي، إيمان فتحي كمال. أبعاد كفاءة الذات المدركة لدى المراهقين المكفوفين والعاديين : دراسة مقارنة |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة. مج. 1، ع. 1، أبريل 2019. مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |