أهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي
| النوع | مقال |
| المؤلف | مصطفى، أسامة فاروق. كلية التربية الخاصة، جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا. |
| متغيرات العنوان |
The importance of virtual reality techniques for the special education teacher in the development of life skills for children with autism spectrum disorder with high functional performance [Article] |
| الصفحات | ص ص. 69-89 |
| المصدر |
مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة. مج. 1، ع. 1، أبريل 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الانترنت - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - التربية الخاصة - تنمية المهارات - التوحد - الاداء |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مصطفى، أسامة فاروق. (2019). أهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي . مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة. مج. 1، ع. 1، أبريل 2019. ص ص. 69-89 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |