البحث المتقدم
     

مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة. مج. 4، ع. 8، ج. 2، أكتوبر 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Special needs Sciences.Vol. 4, no. 8, p. 2, October 2022 [Issue]
الصفحات 632 ص.
المصدر مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المكونات إبراهيم، نجلاء طلحة عباس. برنامج تدريبي قائم على النظرية السلوكية لتحسين مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى التلاميذ ضعاف السمع
الببلاوي، إيهاب عبد العزيز. تدريب قائم على الأنشطة الحركية لتخفيف حدة اضطراب التآزر الحركي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
عبده، نرمين محمود. الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات اللغة البراجماتية لذوي الإعاقة العقلية البسيطة
هندي، محمد حماد. الخصائص السيكومترية لمقياس المناعة النفسية لدى عينه من أسر ذوي صعوبات التعلم
أبو النيل، هبه الله محمود. اللعب التخيلي لدي أطفال طيف التوحد : دراسة فارقة بين الجنسين، دراسة مقارنة
إبراهيم، سحر حسين. الفروق بين الأطفال المستهدفين وغير المستهدفين للإصابة باضطراب طيف التوحد في بعض المتغيرات المعرفية
إبراهيم، سحر حسين. مهارات رعاية الذات كمنبئات بالإحساس العميق لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
إبراهيم، سحر حسين. المبادأة كأحد الوظائف التنفيذية وعلاقتها بمهارات التواصل اللغوي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة. مج. 4، ع. 8، ج. 2، أكتوبر 2022. مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .