البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 32، ع. 2، مارس، 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of the Faculty of Education- Alexandria University.Vol. 32, no. 2, March, 2022 [Issue]
الصفحات 329 ص.
المصدر مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية
المكونات صلاح الدين، نسرين صالح محمد. دور الرشاقة التنظيمية كمتغير وسيط في العلاقة بين براعة الجامعة وسمعتها التنظيمية : دراسة تطبيقية على جامعة السلطان قابوس
منسي، محمود عبد الحليم. برنامج معرفي نفسعصبي وتأثيره في تحسين زمن الانتقال العصبي والسيطرة الانتباهية لدى طلاب كلية التربية جامعة الإسكندرية
البدوي، محمد جابر أحمد. دور القيادات الإدارية في تعزيز ممارسات المواطنة الرقمية لدى الإداريين في ضوء مدخل القيادة الأخلاقية : دراسة ميدانية بكلية التربية، جامعة الإسكندرية
الرويشد، نهى راشد. الممارسات التدريسية في التعليم المتزامن عن بعد لمعلمي الرياضيات لعمليات القوة الرياضية ومعوقات توظيفها خلال جائحة كوفيد-19 في دولة الكويت
منسي، محمود عبد الحليم. إستخدام استراتيجية لعب الأدوار فى ممارسة الأنشطة التربوية وتأثيره فى تحسين مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية زارعي القوقعة
الكندري، هبة أحمد. واقع تجربة التعليم عن بعد في مرحلة رياض الأطفال بدولة الكويت خلال جائحة كوفيد- 19
الشمري، سالم مطرود. قياس مدى أهمية تدريس مادة التربية البدنية أثناء أزمة كورونا من وجهة نظر أولياء الأمور في دولة الكويت
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 32، ع. 2، مارس، 2022. مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .