إستخدام استراتيجية لعب الأدوار فى ممارسة الأنشطة التربوية وتأثيره فى تحسين مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية زارعي القوقعة
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | منسي، محمود عبد الحليم. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة الإسكندرية. |
| Second author |
سلام، نجوى عباس عبد الحميد. دكتوراه، علم نفس الطفل، كلية رياض الأطفال، جامعة الإسكندرية.
حسن، مروة محرم محمد. دكتوراه، علم نفس الطفل، كلية رياض الأطفال، جامعة الإسكندرية. |
| Varying form of title |
The use of role-playing strategies in the practice of educational activities and its impact on improving the social skills of primary school students who grow cochlear [Article] |
| Pages | ص ص. 215-228 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 32، ع. 2، مارس، 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - الممارسات التربوية - انشطة التعلم - النشاطات المدرسية - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - التنشئة الاجتماعية - طلاب المدارس الابتدائية - ضعيفو السمع - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث إلى تحسين مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية زارعي القوقعة، من خلال استخدام استراتيجية لعب الأدوار فى ممارسة الأنشطة التربوية. وتم تطبيق مقياس مهارات التواصل الاجتماعي للأطفال، (إعداد مصطفى أبو المجد ومحفوظ عبد الستار) على عينة مكونة من (15) تلميذاً من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ضعاف السمع زارعى القوقعة. وقد أظهرت النتائج ارتفاع مستوى أداء التلاميذ زراعي القوقعة على مقياس مهارات التواصل الاجتماعي، ووجود فروق بين القياس القبلي والقياس البعدي لصالح القياس البعدي، ترجع إلى فعالية استراتيجية لعب الأدوار فى تحسين الأداء اللغوي، مما ساعد على تحسين مهارات التواصل. (الملخص المنشور)
The aim of the research is to improve the social communication skills of primary school students who grow cochlear, using a role-playing strategy in educational activities. The Children's Social Communication Skills Scale has been applied, (Prepared by Mustafa Abu al-Majid and Mahfouz Abdel-Sattar) on a sample of 15 fifth-graders, hearing impaired, cochlear grower. The results showed the high performance of students in cochlear agriculture on the Social Communication Skills Scale, and differences between pre-measurement and post-measurement in favour of post-measurement, due to the effectiveness of the role-playing strategy in improving language performance, which helped improve communication skills. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| منسي، محمود عبد الحليم. (2022). إستخدام استراتيجية لعب الأدوار فى ممارسة الأنشطة التربوية وتأثيره فى تحسين مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية زارعي القوقعة . مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 32، ع. 2، مارس، 2022. ص ص. 215-228 Retrieved from search.shamaa.org |