البحث المتقدم
     

المجلة التربوية. مج. 37، ع. 145، ج. 2، يونيو 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان The Educational Journal.Vol. 37, no. 145, p. 2, June 2022 [Issue]
الصفحات 36، 321 ص.
المصدر المجلة التربوية
المكونات العجمي، منيرة خالد. الدور المتوقع لنظام الرخصة المهنية للمعلم في تفعيل مبادئ المنظمة المتعلمة في المدارس الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر القيادات المدرسية
العازمي، منيرة جعيلان. واقع الممارسات القيادية لمديري المدارس المرتبطة بتحسين نواتج تعلم الطلبة بمؤسسات التعليم العام بدولة الكويت من وجهة نظر مدربي التربية العملية بكلية التربية الأساسية
البشر، فاطمة عبد الله. تصور مقترح لتطبيق القيادات الأكاديمية للذكاء الاصطناعي في العمل الاداري في كلية التربية والآداب بجامعة الحدود الشمالية
الزهراني​، معجب بن عثمان. السياق التاريخي للتعليم الأكاديمي للفن والتصميم والتربية الفنية
عرابة، وفاء علي بني. فاعلية التدريس بالقصة الرقمية في تنمية معرفة طالبات الصف العاشر الأساسي بفقه القضايا المعاصرة واتجاهاتهن نحوها
الشجيري، ياسر خلف رشيد علي. فاعلية برنامج تدريبي قائم على القيم المهنية في تنمية متطلبات الأمن المجتمعي لدى مدرسي مادة التربية الإسلامية
يوسف، الطيب محمد زكي. تصورات آباء ذوي الاعاقة الفكرية البسيطة وذوي اضطراب طيف التوحد لمهارات تقرير المصير لدى أبنائهم
وادي، أكرم سعدي. فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تنمية مهارات التفكير العلمي بمبحث الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
مراد، عودة سليمان. أثر استخدام أنموذج مكارثي في تنمية التفكير التأملي وتحصيل العلوم وبقاء أثر التعلم
Al-Helal, Anwar B. Application of the Tpack framework by integrating a Geological virtual lab among pre-service teachers at the college of basic education in Kuwait
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية. مج. 37، ع. 145، ج. 2، يونيو 2022. المجلة التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .