واقع الممارسات القيادية لمديري المدارس المرتبطة بتحسين نواتج تعلم الطلبة بمؤسسات التعليم العام بدولة الكويت من وجهة نظر مدربي التربية العملية بكلية التربية الأساسية
| النوع | مقال |
| المؤلف | العازمي، منيرة جعيلان. كلية التربية الأساسية، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، الكويت. |
| متغيرات العنوان |
Leadership practices of school principals related to improving students learning outcomes in public education institutions in Kuwait as perceived by practicum trainers at college of basic education [Article] |
| الصفحات | ص ص. 47-86 |
| المصدر |
المجلة التربوية. مج. 37، ع. 145، ج. 2، يونيو 2022
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | القيادة - مديرو المدارس - التعليم العام - الكويت |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الكويت |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| العازمي، منيرة جعيلان. (2022). واقع الممارسات القيادية لمديري المدارس المرتبطة بتحسين نواتج تعلم الطلبة بمؤسسات التعليم العام بدولة الكويت من وجهة نظر مدربي التربية العملية بكلية التربية الأساسية . المجلة التربوية. مج. 37، ع. 145، ج. 2، يونيو 2022. ص ص. 47-86 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |