مستقبل التربية العربية. مج. 29، ع. 134، يناير 2022
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Future of Arab Education.Vol. 29, no. 134, January 2022 [Issue] |
| الصفحات | 202 ص. |
| المصدر |
مستقبل التربية العربية
|
| المكونات |
داود، هناء روحي. واقع التعليم عن بعد في المدارس الأساسية في منطقة الخالدية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين
حسانين، حسن محمد أحمد. فاعلية النمذجة المعرفية في تنمية المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية علي، سارة محمد أحمد. تصميم بيئة تعلم تشاركية وأثرها على تنمية مهارات استخدام برنامج الأوتوكاد لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي محمد، علا عماد الدين عبد الحليم. إستخدام الرحلات المعرفية (التنافسية / التشاركية) عبر الويب في تنمية مهارات تصميم الفيديو لدى طلاب المرحلة الثانوية بدوي، غادة حسين حسن. الإدمان الرقمي وعلاقته بالعزلة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مستقبل التربية العربية. مج. 29، ع. 134، يناير 2022. مستقبل التربية العربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |