البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. ع. 20، أغسطس 2014

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Educational Sciences.no. 20, August 2014 [Issue]
الصفحات 449، 48 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات إسحاق، حسن بن عبد الله. تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير (NCTM)
الصادق، عادل محمد. الوظائف التنفيذية لدى الأطفال ذوي اضطراب العناد المتحدي وأقرانهم العاديين
خليل، عبد الناصر أحمد محمد. بعض جوانب الإعجاز التربوي في سورة الكهف والاستفادة منها في التربية
عبد القادر، محسن مصطفى. الكفايات التدريسية لمعلم العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء لغة العلم
الرشيدي، فاطمة سحاب جلوي. مكونات التعلم المنظم الذاتي وعلاقتها بالتفكير الناقد لدى طالبات قسم التربية الخاصة في جامعة القصيم
الرميح، فاطمة محمد. التمكين الإداري لمديري المدارس الثانوية بالكويت كمدخل للإصلاح المدرسي : رؤية مقترحة
مفضل، مصطفى أبو المجد سليمان. فاعلية نموذج الاستجابة للتدخل في علاج صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
الرشيدي، منيرة سعود عوض. تقويم الأداء في التربية الميدانية لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية جامعة الكويت
Albalawi, Bashayer Raghian. Effectiveness of teaching English subject using concept maps on the development of students' academic achievement
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. ع. 20، أغسطس 2014. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .