البحث المتقدم
     

دراسات تربوية ونفسية مجلة كلية التربية بالزقازيق ع. 67، أبريل 2010

النوع عدد
رقم الوثيقة 044412
الصفحات 401 ص.
المصدر دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق
المكونات عزب، محمد علي. الأخذ بالأسباب كقيمة إسلامية في القرآن الكريم وتطبيقاتها التربوية
أبو السعود، سعيد طه محمود. إعداد المعلم ومواجهة تحديات المستقبل
توفيق، صلاح الدين محمد. التجديد التربوي لمرحلة التعليم قبل الجامعي في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة : تصور مقترح
الشناوي، أحمد محمد سيد أحمد. تحقيق الجودة بمؤسسات التعليم ما قبل الجامعي بمصر : تصور مقترح
علي، سهام بنت محمد بن إبراهيم. تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في الجامعات الحكومية السعودية وعلاقته بتوفير مخرجات ملائمة لسوق العمل السعودي
هاشم، عوض عبد العظيم. الفروق في الوعي الفونولوجي بين ذوى صعوبات تعلم اللغة التعبيرية والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية
مصطفى، محمد علي. فعالية استخدام استراتيجية التدريس المباشر في علاج صعوبات الكتابة في مادة اللغة الإنجليزية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق.ع. 67، أبريل 2010. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق . تم استرجاعه من search.shamaa.org .