البحث المتقدم
     

تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في الجامعات الحكومية السعودية وعلاقته بتوفير مخرجات ملائمة لسوق العمل السعودي

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 044421
المؤلف علي، سهام بنت محمد بن إبراهيم. قسم الإدارة التربوية، الجامعة الأردنية، الأردن
الصفحات ص ص. 305-335
المصدر دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. ع. 67، أبريل 2010
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات ادارة الجودة الشاملة  -  الجامعات الحكومية  -  سوق العمل  -  السعودية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدف هذا البحث دراسة مدى التزام الجامعات الحكومية السعودية بتطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة من أجل توفير مخرجات ملائمة لسوق العمل السعودي، من وجهة نظر العمداء ورؤساء الأقسام في الجامعات الحكومية السعودية. وكانت المسألة الرئيسية الّتي تناولها البحث في هذا السياق، تعرُّف درجة التزام الجامعات الحكومية السعودية بتطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة. واستُخدمت في البحث استبانة أعدتها الباحثة، إستناداً إلى الأدب النظري والتجريبي في هذا الميدان. أُخِذت عينة طبقية من أفراد مجتمع الدراسة وھم العمداء ورؤساء الأقسام في الجامعات الرسمية السّعوديّة، تمّ اختيارھم من أربع جامعات، بما يتفق مع الأسس الإحصائية العلمية المتبعة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تبني معايير إدارة الجودة الشاملة واستثمارها في رؤية الجامعات وأنشطتها الداخلية، كانت متوسطة، وأن درجة تبني معايير إدارة الجودة الشاملة وأنشطتها في الجامعة من زاوية علاقتها بسوق العمل كانت متوسطةً أيضا. أظهرت نتائج الدراسة كذلك، أن العمليات والإجراءات المبنية على معايير إدارة الجودة الشاملة في الجامعة والهادفة إلى توفير مخرجات ملائمة لسوق العمل بالتعاون مع مؤسسات السوق ومجموعة من الأطراف والجهات التي تتشارك معاً في إنجاز المهمات، كانت ضعيفة. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
علي، سهام بنت محمد بن إبراهيم.. (2010). تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في الجامعات الحكومية السعودية وعلاقته بتوفير مخرجات ملائمة لسوق العمل السعودي . دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. ع. 67، أبريل 2010. ص ص. 305-335 تم استرجاعه من search.shamaa.org .