البحث المتقدم
     

مجلة التربية الخاصة والتأهيل. مج. 9، ع. 33، ج. 1، نوفمبر 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Special Education and Rehabilitation.Vol. 9, no. 33, p. 1, November 2019 [Issue]
الصفحات 218 ص.
المصدر مجلة التربية الخاصة والتأهيل
المكونات القصيري، إلهام مصطفى. مظاهر السلوك النمطي لدى ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلماتهم
الغانمي، ديما غازي. معايير جودة البرامج والخدمات المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة في جامعة جدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
الزهراني، علي بن حسن. مهارات الفهم القرائي لدى التلميذات الصم وضعاف السمع في الصف السادس الابتدائي
السويلم، إبراهيم بن محمد بن ناصر. فعالية استخدام الدراما في إكساب المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي الاعاقة الفكرية
الجعفري، ريهام. أبعاد الكمالية كمنبئات بالتحصيل الدراسي لدى الموهوبين في المرحلة الثانوية بالمنطقة الشرقية
باواكد، إسراء بنت أحمد. فعالية برنامج قائم على التكامل الحسي في خفض بعض مظاهر اضطراب الحساسية اللمسية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
زيان، سحر زيدان. فعالية البرنامج الأکاديمي الجامعي في دعم السلوك الإيجابي الإجتماعي لدى عينة من الطالبات الصم بجامعة تبوك
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة التربية الخاصة والتأهيل. مج. 9، ع. 33، ج. 1، نوفمبر 2019. مجلة التربية الخاصة والتأهيل . تم استرجاعه من search.shamaa.org .