البحث المتقدم
     

مجلة التربية الخاصة. مج. 6، ع. 22، يناير 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Special Education.Vol. 6, n. 22, January 2018 [Issue]
الصفحات 395 ص.
المصدر مجلة التربية الخاصة
المكونات مصطفى، آمال أحمد. إستخدام برنامج للتعليم العلاجي قائم على عروض الكمبيوتر في إطار التدخل المبكر لتحسين مستوى النمو العقلي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
عبد الحميد، هالة رمضان. أثر تكوين الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد لجماعة الأصدقاء في تحسين التفاعل الاجتماعي لديهم
محمد، سماح صالح محمود. إستخدام الفيسبوك وعلاقته بالسعادة النفسية لدى طلاب الجامعة ذوي الإعاقة البصرية : دراسة سيكومترية - كلنيكية
النبهاني، رجاء سالم سيف. الصورة العمانية لمقياس نظام تقييم السلوك التكيفي (ABAS - 3) : دراسة ميدانية على التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية في سلطنة عمان
محمد، هدى فضل الله علي. المعايير السودانية لمقياس أنشطتي الصفية لدى طلبة مرحلة الأساس بولاية الخرطوم
آل بوعينين، مشاعل راشد. البنية العاملية للياقة الذهنية لدى الطالبات الموهوبات والعاديات بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
خضر، عبد الباسط متولي. فعالية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجيتي الإكتشاف الموجه والاسترخاء لتحسين مهارات القراءة الصامتة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية بالمملكة العربية السعودية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة التربية الخاصة. مج. 6، ع. 22، يناير 2018. مجلة التربية الخاصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .