البحث المتقدم
     

مجلة تربويات الرياضيات. مج. 24، ع. 5، أبريل 2021

النوع عدد
الصفحات 277 ص.
المصدر مجلة تربويات الرياضيات
المكونات السعيد، رضا مسعد. المنهج المختلط : مدخل تكاملي لدمج البيانات الكمية والنوعية في البحث التربوي
سالم، طاهر سالم عبد الحميد. التفكير الهندسي وعلاقته بالذاكرة العاملة البصرية - المكانية والتحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
صدّيق، ريم خالد عبد الله. دور التعليم الإتقاني في تعزيز مستوى التحصيل في الرياضيات مع نموذج تطبيقي على تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
أبو صيرة، فاطمة حمادة بسيوني. تحسين بناء الفهم الجبري وترقيته لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي في بيئة تعلم تستند إلى التمثيلات الرياضية
عصر، رضا مسعد السعيد. برنامج مقترح قائم على المنطق الرياضي لتنمية مهارات الإثبات الجبري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
هلال، سامية حسنين عبد الرحمن. فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية الذكاء الناجح في تنمية ممارسات التدريس للطلاب المعلمين بشعبة الرياضيات اللازمة لتنمية الكفاءة الاستراتيجية
المطيري، بندر بن مرزوق. واقع ممارسات معلمي الرياضيات عن بعد لتلبية احتياجات الطلبة الموهوبين : اكتشاف praxeology
المتحمي، محمد بن أحمد. الإحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات في ضوء مهارات معلم القرن الحادي والعشرين
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة تربويات الرياضيات. مج. 24، ع. 5، أبريل 2021. مجلة تربويات الرياضيات . تم استرجاعه من search.shamaa.org .