مجلة كلية التربية للبنات. مج. 31، ع. 4، 2020
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Journal Of the College of Education for Women.Vol. 31, no. 4, 2020 [Issue] |
| الصفحات | 13، 197 ص. |
| المصدر |
مجلة كلية التربية للبنات
|
| المكونات |
Aajami, Raghad Fahmi. Cognitive implications of usage-based approach
وقيع الله، منى يوسف محمد. إعداد معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء تجربة معهد اللغة العربية بجامعة إفريقيا العالمية الإمام، آمال موسى عباس. أهمية توظيف الصورة في تدريس مفردات اللغة العربية للناطقين بغيرها : تجربة معهد اللغة العربية - جامعة الملك عبد العزيز أنموذجا الحربي، محمد بن صنت. فاعلية استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية التحصيل الدراسي والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مادة الرياضيات عساف، محمود عبد المجيد. المواطنة الرقمية وعلاقتها بمستوى الوعي الصحي حول فيروس كورونا المستجد (Covid-19) لدى عينة من طلبة الجامعات الفلسطينية العبودي، زهراء سعد. الضجر الدراسي في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة المتوسطة المتفوقين دراسيا |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة كلية التربية للبنات. مج. 31، ع. 4، 2020. مجلة كلية التربية للبنات . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |