البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 28، ع. 112، ج. 2، أكتوبر 2017

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 28, no. 112, p. 2, October 2017 [Issue]
الصفحات 496 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات سماوي، فادي سعود فريد. فاعلية نموذج بايبي في تحصيل مادة العلوم وتنمية عمليات العلم الأساسية والقدرة على اتخاذ القرار في المواقف الحياتية لدى طلبة الصف السادس الأساسي بالأردن
البديوي، سلطان بن عبد العزيز. إتجاهات معلمي المرحلة الثانوية نحو استخدام اللغة العربية في تدريس مقرر اللغة الإنجليزية بمنطقة القصيم
عبد الباري، ماهر شعبان. فاعلية إستراتيجية المسرد الإملائي في تنمية مهارات الوعي الصوتي والكتابة الهجائية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية
المحيميد، سلطان بن عبد الله صالح. معوقات تطبيق استراتيجيات التقويم البديل وأدواته لتقويم أداء الطلبة في برنامج اللغة الإنجليزية والترجمة بجامعة القصيم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
حسن، أيمن سالم عبد الله. فاعلية برنامج تدريبي لتنمية أسلوب حل المشكلات فى تحسين التفاعل الاجتماعي لذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
سكران، السيد عبد الدايم عبد السلام. التنبؤ بمكونات نموذج الدافعية للعمل من خلال التسويف النشط لدى المرشدين الطلابيين بالتعليم العام
الفهد، لولوه بنت عبد الله. فعالية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل الرياضي لدى طالبات الصف السادس الإبتدائي
العومي، إلهام عيسى يوسف. عوامل انتشار الدروس الخصوصية كظاهرة مجتمعية وتعليمية لمادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت : من وجهة نظر الطلاب
العجمي، مها علي حسن. مدى مساهمة معلمي التربية الموسيقية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلاب المرحلة الابتدائية بدولة الكويت في ضوء انتشار ظاهرة التطرف الفكري والإرهاب عالميا
أحمد، أبو السعود محمد. إستخدام نظرية تريز TRIZ في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات في الكيمياء لدى طلاب الشعب العلمية بكليات التربية
الغنيم، تهاني سليمان. تقويم التدريس باستخدام الحاسوب كإحدى ركائز التعليم الإلكتروني في مادة الرياضيات من وجهة نظر معلمات المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
أحمد، أحمد إبراهيم. النماذج العالمية في مجال الجودة الشاملة وإمكانية الإفادة منها للمؤسسة التعليمية بدولة الكويت
الشهري، هياء محمد. درجة امتلاك مدربات ومدربي قسم العلوم الأساسية بعمادة السنة الأولى المشتركة لمهارات اقتصاد المعرفة من وجهة نظر أنفسهم
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 28، ع. 112، ج. 2، أكتوبر 2017. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .