البحث المتقدم
     

المجلة الأردنية في العلوم التربوية.‎ مج. 17، ع. 1، مارس 2021‎

النوع عدد
متغيرات العنوان Jordan Journal of Educational Sciences.Vol. 17, no. 1, March 2021 [Issue]
الصفحات ص ص. 1-168‎
المصدر المجلة الأردنية في العلوم التربوية
المكونات القرني، فاطمة أحمد‎. الإحتياجات التدريبية للنمو المهني لمعلمات الرياضيات في ضوء مؤشرات قيادة الأداء للمعلم‎
نجادات، أحمد. فاعلية نموذج بارمان في اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية التفكير عالي الرتبة في التربية ‏الإسلامية ‏‎
علاء الدين، جهاد محمود. فاعلية برنامج إرشاد جمعي في تحسين توكيد الذات والتفاؤل لدى عينة من طالبات المدارس ‏الثانوية ‏‎
الصمادي، دلال‎. القدرة التنبؤية لإدارة الذات في نمو ما بعد الصدمة لدى الطلبة اللاجئين السوريين الدارسين في ‏المدارس الأردنية‎
البلوي، ماجد‎. أثر استخدام استراتيجية الرسوم التوضيحية في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى طلبة صعوبات ‏التعلم ‏‎
البلوي، خليل محمد هليل. دور الإدارة المدرسية في تفعيل الشراكة الأسرية في ضوء نموذج أبشتاين‎
أبو مسرة، آيات‎. إستخدام طريقة أشجار راش للكشف عن الأداء التفاضلي لفقرات الامتحان الوطني في الرياضيات ‏للصف الرابع الأساسي في الأردن‎
نوافلة، وليد. الأخطاء الشائعة‎ ‎في العلوم لدى طلبة الصف الثامن في اختبار دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم (TIMSS) في الأردن‎
Al Refai, Abeer. The extent of including service-learning projects in Jordanian EFL textbooks
المصدر الالكتروني محتوى العدد‎  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الأردنية في العلوم التربوية.‎ مج. 17، ع. 1، مارس 2021‎. المجلة الأردنية في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .