البحث المتقدم
     

مجلة الطفولة والتربية. ع. 39، س. 11، أيلول 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Childhood and Education.No. 39, y. 11, September 2019 [Issue]
الصفحات 525 ص.
المصدر مجلة الطفولة والتربية
المكونات علي، فاطمة شحتة عايد. أثر مشاهدة المسلسل الكرتوني (علمني كيف) المعروض على شبكة الإنترنت في تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة
ربيع، إيمان محمد عبد الله. أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس على التحصيل والإتجاه نحو مقرر التعبير الحركي للطفل لدى طالبات كلية التربية، جامعة طنطا
خميس، إيمان أحمد. فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الحس حركية لدى الأطفال ذوي الإصابة الدماغية
عثمان، رحاب عبد الوهاب. التشخيص الفارق بين الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والأطفال ذوي الاضطرابات النمائية غير المحددة باستخدام مفاهيم نظرية قراءة العقل
التوني، لميس محمد سعيد حسني. فاعلية برنامج تدريبي للطالبة المعلمة لتصميم وإنتاج متحف إفتراضي لطفل الروضة
أبو الحمائل، أحمد عبد المجيد. درجة أهمية الكفايات المهنية لأعضاء هيئة التدريس بالكليات العلمية بالجامعات السعودية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 من وجهة نظرهم
الردعان، دلال. العنف ضد المرأة كما تدركه طالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية
الدويلة، ريم فهد. المناخ الأسري وعلاقته بتقدير الذات لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الطفولة والتربية. ع. 39، س. 11، أيلول 2019. مجلة الطفولة والتربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .