البحث المتقدم
     

مجلة الطفولة والتربية. ع. 36، ج. 2، س. 10، أكتوبر 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Childhood and Education.no. 36, p. 2, y. 10, October 2018 [Issue]
الصفحات 468 ص.
المصدر مجلة الطفولة والتربية
المكونات البورني، إيمان سعيد. مستوى اكتساب المعرفة وتكاملها تبعا لنموذج مارزانو التعليمي لدى طلبة جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظر أساتذة الجامعة
محمد، منى عوض اسباق. كتاب إلكتروني إرشادي مقترح لتنمية ثقافة ومعارف الوالدين تجاه الإعاقة العقلية
خميس، إيمان أحمد. فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالي لتحسين الصمود النفسي لدى الطالبة المعلمة
عثمان، هناء محمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض مبادئ نظرية تريز (TRIZ) لتنمية مهارة اتخاذ القرار لدى أطفال الروضة في بعض مواقف الطوارئ والأزمات الحياتية
الكندري، خالد عبد الرحيم. مستوى معرفة معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت بالتعلم النشط واتجاهاتهم نحوه وواقع استخدامه ومعوقاته
حسين، نهى عبد الحميد محمود. فاعلية استخدام التدخل السلوكي المكثف في خفض السلوك النمطي لدى الأطفال الذاتويين
إنشاصي، لينا عبد الحميد. دور استراتيجيات التذكر في تحسين الذاكرة العاملة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
غنيم، حنان. توظيف مقتنيات متحف المجوهرات في تنمية بعض مهارات الإدراك البصري في ضوء مفهوم الثقافة البصرية لطفل الروضة
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الطفولة والتربية. ع. 36، ج. 2، س. 10، أكتوبر 2018. مجلة الطفولة والتربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .