البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 44، ع. 3، أكتوبر 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان International Journal for Research in Education.Vol. 44, no. 3, October 2020 [Issue]
الصفحات 351 ص.
المصدر المجلة الدولية للأبحاث التربوية
المكونات الخاطرية، ثرية سالم. أثر برنامج تدريبي في اتجاهات معلمات الطلاب ذوي صعوبات التعلّم نحو التدريس التشاركي
سليمان، محمد سيد سعيد. فعالية البرامج التدريبية لتنمية الذاكرة العاملة لدى الطلاب العاديين والطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة في الدول العربية : دراسة تحليل بعدي
اللحياني، مريم حميد. المقارنة الاجتماعية وعلاقتها بالإكتئاب والتوجه نحو الاخرين لدى الطالبات العاديات والموهوبات وذوات الإعاقة بالمرحلة الثانوية بمكة
الهندال، هدى سعود. المعتقدات الضمنية للمعلمين حول الإبداع لدى المتعلمين
عمارة، إيهاب محمد نجيب. دراسة جدوى تطوير صورة تكيفية محوسبة من اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لرافن للأطفال العمانيين باستخدام نظرية الإستجابة للمفردة
السباعي، أحمد بن عبد الله بن بخيت. البنية العاملية لمقياس حب الإستطلاع العلمي لدى طلبة صفي التاسع والعاشر بسلطنة عمان
جودة، سامية حسين محمد. فعالية استخدام نظام Blackboard في ضوء أنموذج دانيال في تدريس برنامج Mathematica وتنمية عمليات العلم والقدرة الإستدلالية والإنجاز الأكاديمي
الخالدي، موسى. دراسة نقدية وإثرائية لمناهج العلوم والرياضيات الفلسطينية الجديدة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
الرويلي، سعود بن رغيان. تصور مقترح لتطبيق التربية القانونية في جامعة الحدود الشمالية
الكلثم، مها بنت إبراهيم. أثر استخدام استراتيجية البيت الدائري في تدريس وحدة العلاقات الدولية على التحصيل والاتجاه نحو مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية لدى طالبات الصف الثاني متوسط
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الإمارات العربية المتحدة

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 44، ع. 3، أكتوبر 2020. المجلة الدولية للأبحاث التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .