Advanced search
     

مجلة كلية التربية - جامعة أسيوط. مج. 37، ع. 10، أكتوبر 2021

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education.Vol. 37, no. 10, October 2021 [Issue]
Pages 80، 706 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية - جامعة أسيوط. .
Constituant documents علام، صابر علام عثمان. برنامج قائم على استراتيجية النمذجة لعلاج مشكلات التحدث الناتجة عن الثنائية اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدارس اللغات
آل جديع، مفلح بن قبلان بن بجاد. مدى تطبيق معايير تصميم التعليم في المقررات الجامعية الإلكترونية وفق نموذج ADDIE MODEL من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك
خلف، عبد الرحمن محمد. فاعلية استراتيجية المشروعات الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير الإبتكاري والتحصيل في مادة الحاسب الآلي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
جراح، نجوى سعدي محمود. أثر استخدام التطبيقات الرياضية الذكية على اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي ذوي صعوبات التعلم الحسابية في الأردن
محمد، ثابت حمدي ثابت. الريادة الاستراتيجية كمدخل تطويري للوحدات ذات الطابع الخاص بجامعة أسيوط : دراسة ميدانية
سيد، إيمان عبد الوهاب هاشم. دور المدرسة الإبتدائية في غرس قيم المواطنة الرقمية : دراسة تحليلية
المالكي، عادل عازب. درجة تطبيق القيادة التكنولوجية في المدارس الثانوية بجدة في ضوء جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بسيوني، سوزان. التدين كمتغير معدل للعلاقة بين جودة الحياة النفسية والتطرف الأيديولوجي لدي عينة من طلاب الجامعة السعوديين
عبد الهادي، إبراهيم أحمد. أثر التفاعل بين أنماط الإستثارة الفائقة والأسلوب الإبداعي (التجديدي / التكيفي) على كفاءة التمثيل المعرفي لدى المتفوقين عقليا بالمرحلة الثانوية
فؤاد، سارة أحمد. تحليل المسار للعلاقات بين الشخصية المظلمة وكل من مفهوم الذات وتقديرها والرضا عن الحياة لدى مستويات مختلفة من القيادات التربوية: دراسة مقارنة تنبؤية
الحلبية، سهى طارق داود. الذكاء الاجتماعي وعلاقته بمستوى الطموح الأكاديمي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية
الهوساوي، آسيه بنت محمد عبد القادر. الكفاءة الإنفعالية لدى أطفال الروضة الموهوبين والعاديين
سيد، إمام مصطفى. الفروق في العمليات المعرفية لدى عينة من الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية والطلاب العاديين في مرحلة التعليم الأساسي باليمن
الرميح، محمد عبد الرحمن فهد. الإحتياجات التدريبية للقيادات التربوية بالإدارة العامة للتعليم بالقصيم في ضوء الاتجاهات الإدارية الحديثة
Alabsi, Thuraya A. Saudi intermediate schools EFL teachers' perceptions of using the internet in teaching vocabulary
Mahmoud, Hanan Ahmad Abdel-Hafez. Teacher agency for inclusive practices, professional skills, and school support among EFL teachers : a comparative study
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية - جامعة أسيوط. مج. 37، ع. 10، أكتوبر 2021. مجلة كلية التربية - جامعة أسيوط . Retrieved from search.shamaa.org