Advanced search
     

مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 4، ج. 4، أكتوبر 2019

Type Issue
Varying form of title Journal of Educational Sciences.Vol. 27, no. 4, p. 4, October 2019 [Issue]
Pages 549 ص.
Host Item Entry مجلة العلوم التربوية. .
Constituant documents سليمان، هاني فؤاد سيد محمد. معتقدات التحكم في الذاكرة وعلاقتها بمستويات تجهيز المعلومات لدى عينة من طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات
المعشني، سالم محاد. تدريس اللغة الإنجليزية من خلال القصص الإخبارية الصحفية : بعض التطبيقات الصفية التواصلية
بو حمد، علي محمود. مدى تقبل طلاب المرحلة الثانوية استخدام أداة شبكة التواصل الاجتماعي كأداة للتعليم في دولة الكويت
وهبة، زين العابدين محمد علي. مستوى التأثيرات للدوافع المعرفية والاجتماعية والسلوكية والوجدانية التي تحدثها وسائل التواصل الاجتماعي ودرجة الإشباع النفسي المتحقق منها لدى طلبة الدبلوم العام في التربية بجامعة الأزهر
الملا، بثينة عبد الله. مشكلات التدريب الميداني في تخصص التربية الفنية بدولة الكويت من وجهة نظر الطالبات المعلمات والمشرفين الأكاديميين
السلمي، طارق عبد العالي. فعالية برنامج تدريبيّ قائم على عادات العقل لتنمية الذكاءات المتعددة والمعتقدات المعرفية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في محافظة الكامل
المانع، عبد الله بن محمد. تقويم التخطيط التربوي بإدارة التعليم في منطقة الرياض بالمملكة العربية السعودية في الفترة الواقعة ما بين 1437هـ - 1438هـ : دراسة تحليلية
الهويدي، عبد الله سليمان. المشكلات التي تواجه المديرين في منطقة مبارك الكبير التعليمية بدولة الكويت وطرق التغلب عليها من وجهة نظرهم
العازمي، جاسم سعد. واقع الإدارة المدرسية في تهيئة مديري المدارس للمشاركة في سياسة التغيير التربوي الفعال بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
الظافري، سعيد سليمان. العلاقة بين توجهات أهداف الإنجاز وأنماط التنشئة الوالدية لدى طلبة الحلقة الثانية في مدارس سلطنة عمان
السيد، عبد القادر محمد عبد القادر. واقع تطبيق العدالة التنظيمية بالجامعات اليمنية من وجهة نظر العاملين بها : جامعة إب أنموذجا
القاعود، إبراهيم عبد القادر. أثر استراتيجية (SNIPS) في التفكير البصري لدى طالبات الصف الثامن في مبحث التاريخ
السويفي، وائل صلاح. برنامج تدىيبي للإرشاد التوجيهي قائم على نموذج تنبأ - ناقش - فسر - لاحظ PDEOD لتنمية بعض مهارات التقييم الذاتي التأملي والتوجيه الإكلينيكي لدى طلاب شعبة اللغة العربية كلية التربية
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 4، ج. 4، أكتوبر 2019. مجلة العلوم التربوية . Retrieved from search.shamaa.org