برنامج تدىيبي للإرشاد التوجيهي قائم على نموذج تنبأ - ناقش - فسر - لاحظ PDEOD لتنمية بعض مهارات التقييم الذاتي التأملي والتوجيه الإكلينيكي لدى طلاب شعبة اللغة العربية كلية التربية
[Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | السويفي، وائل صلاح. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، تربية المنيا |
متغيرات العنوان |
Training program in coaching based on PDEOD to develop reflective self-assessment and clinical supervision for Arabic preserves’ teachers in Faculty of Education [Article] |
الصفحات | ص ص. 499-549 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 4، ج. 4، أكتوبر 2019
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | جامعة المنيا (مصر)كلية التربية - برامج التدريب - الارشاد - النماذج التربوية - تنمية المهارات - التقييم - التوجيه - الطلاب الجامعيون |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
The study aimed at measure training program in coaching based on PDEOD to improve self-reflective assessment and clinical supervision for Arabic preserves teacher in faculty of Education. The sample was 35 students and divide to control and experimental group. This study developed self-assessment scale and clinical supervision test. The study result reached to improved experimental group in self-assessment scale and clinical supervision test. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
السويفي، وائل صلاح. (2019). برنامج تدىيبي للإرشاد التوجيهي قائم على نموذج تنبأ - ناقش - فسر - لاحظ PDEOD لتنمية بعض مهارات التقييم الذاتي التأملي والتوجيه الإكلينيكي لدى طلاب شعبة اللغة العربية كلية التربية . مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 4، ج. 4، أكتوبر 2019. ص ص. 499-549 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |