البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 64، أغسطس 2015

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 64, August 2015 [Issue]
الصفحات 415 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات محمد، وليد يوسف. أثر استراتیجیتین للتعلم التعاوني في تنفیذ مهام الویب على تنمیة مهارات طلاب كلیة التربیة منخفضي ومرتفعي الدافعیة للإنجاز في إنتاج تطبیقات جوجل التشارکیة واستخدامها ومهاراتهم في التعلم المنظم ذاتیا
الغريب، محمود صلاح محمود. إستراتیجیة مقترحة للتعلم الإلكتروني في ضوء بعض النظریات المعرفیة لتنمیة التحصیل وبعض مهارات التفكیر في مادة الكیمیاء لدى طلاب المرحلة الثانویة
الدقيل، صفية بنت أحمد بن سالم. فاعلیة استخدام استراتیجیة قبعات التفكیر الست في تدریس مقرر الجغرافیا على التحصیل وتنمیة الاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
أبو المعاطي، محمد أبو المعاطي عبد العزيز. تصمیم كائنات تعلم ورقیة قائمة على الدمج بین أنماط التفاعل وتقنیة بث الوسائط الصوتیة لتنمیة مهارة الإستماع لدى طلاب الصف الأول الثانوي
الصعيدي، محمد الشناوي أمين. أثر تصمیم نظام خبیر تعلیمي على تنمیة مهارات إنتاج المقررات الإلكترونیة لدى طلاب الدراسات العلیا بكلیة التربیة
محمد، ماجدة فتحي سليم. برنامج مقترح قائم على التعلم بالمشروعات اللغویة لتنمیة المهارات اللغویة لدى أطفال الروضة
الحموري، خالد عبد الله. أسالیب مواجهة الضغوط النفسیة لدى الطلبة المتفوقین أكادیمیا : دراسة میدانیة لدى طلبة مدرسة الملك عبد الله الثاني للتمیز في محافظة الزرقاء
بوقس، نجاة عبد الله محمد. درجة وعي معلمات العلوم بالتربیة المستدامة ومتطلبات تنمیتها
الراجح، نوال بنت محمد عبد الرحمن. واقع التقنیات الرقمیة في دعم التطور المهني لمعلمات الریاضیات
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 64، أغسطس 2015. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .