دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 30، ج. 2، أكتوبر 2012
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 30, p. 2, October 2012 [Issue] |
| الصفحات | 239 ص. |
| المصدر |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|
| المكونات |
مرسي، أشرف أحمد عبد اللطيف. أثر اختلاف أسالیب التحكم في برامج الكمبیوتر على تحصیل تلامیذ المرحلة الإبتدائیة المندفعین والمترویین في مادة الدراسات الاجتماعية واحتفاظهم بها
العبد الله، هادي كطفان. مدى إمكانیة مقیاس الإستدلالات المنطقیة لجلبرت بیرني بعد تقنینة على الطلبة المقبولین بكلیة التربیة - جامعة القادسیة في قیاس تفكیرهم التجریدي في ضوء بعض المتغیرات أبو حماد، ناصر الدين إبراهيم. فاعلیة برنامج تدریبي لرفع مستوى المسؤولیة الاجتماعیة لدى طلبة المرحلة الأساسیة العلیا جان، خديجة بنت محمد سعيد. مهارات التفكیر المنظومي اللازمة لتعلیم العلوم بالمرحلة الثانویة وفق مرئیات معلمات العلوم بمنطقة مكة المكرمة نوح، هوزان بنت محمد بن عبد الوهاب. سلوك المواطنة التنظیمیة لدى معلمات المدارس الثانویة بمدینة مكة المكرمة من وجهة نظر مدیرات ومعلمات تلك المدارس |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 30، ج. 2، أكتوبر 2012. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |