مدى إمكانیة مقیاس الإستدلالات المنطقیة لجلبرت بیرني بعد تقنینة على الطلبة المقبولین بكلیة التربیة - جامعة القادسیة في قیاس تفكیرهم التجریدي في ضوء بعض المتغیرات
| النوع | مقال |
| المؤلف | العبد الله، هادي كطفان. كلية التربية، جامعة القادسية |
| الصفحات | ص ص. 97-109 |
| المصدر |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 30، ج. 2، أكتوبر 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة القادسية (العراق)كلية التربية - القياس - الطلاب الجامعيون - عمليات التفكير |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| العبد الله، هادي كطفان. (2012). مدى إمكانیة مقیاس الإستدلالات المنطقیة لجلبرت بیرني بعد تقنینة على الطلبة المقبولین بكلیة التربیة - جامعة القادسیة في قیاس تفكیرهم التجریدي في ضوء بعض المتغیرات . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 30، ج. 2، أكتوبر 2012. ص ص. 97-109 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |