Advanced search
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 24، ج. 3، أبريل 2012

Type Issue
Varying form of title Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 24, p. 3, April 2012 [Issue]
Pages 425 ص.
Host Item Entry دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Constituant documents محمود، جمال الدين إبراهيم. فاعلية النسبية لاستخدام استراتيجتي التعلم النشط "فكر زواج شارك" والتدريس المباشر في تدريس التاريخ على تنمية الفهم العميق ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ الصف الثالث متوسط بالمملكة العربية السعودية
علي، رضا محمد توفيق محمد. أثر استراتیجیة تعلیمیة قائمة على نموذج SWOM التعلیمي في تدریس التاریخ على تنمیة مهارات الخریطة العقلیة للفهم التاریخي وتناول العلاقات واتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانویة
عقيلي، سمير محمد عقل. إستخدام التعلم الإلكتروني القائم على التعلم المنظم ذاتیا في تدریس مقرر الکیمیاء العامة وأثره فی التحصیل ومفهوم الذات الأکادیمي والإنخراط في التعلم لدى طلاب کلیة التربیة
السيد، علياء علي عيسى علي. فاعلیة استخدام الدمج بین استراتیجیة PQ4R ومدخل معالجة المعلومات لتدریس مقرر المناهج فى تنمیة الفهم العمیق ومهارات الإستذکار لدى الطالبة المعلمة
نويجي، إيمان عبد الكريم كامل. فاعلیة استخدام بحوث الفعل (فردیة/تشارکیة) فی تنمیة الأداء التدریسي ومستوى التفكیر التأملي لدى الطلاب/المعلمین بشعب العلوم في ضوء المعاییر المهنیة للمعلم
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 24، ج. 3، أبريل 2012. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . Retrieved from search.shamaa.org