البحث المتقدم
     

مجلة الفتح. ع. 80، كانون الأول 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Al-Fatih Journal.no. 80, December 2019 [Issue]
الصفحات 31، 513 ص.
المصدر مجلة الفتح. .
المكونات الجيزاني، محمد كاظم. إدارة الذات وعلاقتها بأنماط الضبط الصفي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الإبتدائية
عزيز، سيف سعد محمود. تحليل التمرينات المتضمنة في كتاب اللغة العربية للصف الثاني متوسط على وفق تصنيف بلوم المعرفي
جواد، إنتصار كاظم. أثر استراتيجية رافت RAFT في تحصيل مادة البلاغة لدى طالبات الصف الخامس الأدبي واتجاههن نحوها
الشلاش، عمر بن سليمان بن شلاش. الضغوط المهنية التي يواجهها معلمو ومعلمات المرحلة الثانوية وعلاقتها بالذكاء العاطفي
الشلهوب، سمر بنت عبد العزيز. فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات الفهم العميق للرياضيات واستقلالية التعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية
النداوي، سميرة محمود حسين. أثر استراتيجية توافقية بين التدريس الجمعي والإختيار الحر في تحصيل مادة التاريخ لدى تلميذات الصف الخامس الإبتدائي
يونس، رائد رسم. أثر أنموذج فلاندرز في الأداء التعبيري وتنمية التفكير التباعدي عند طلاب الخامس الأدبي
عويد، فالح عبد الحسن. أثر دورة التعلم السباعية (7E’S) في تحصيل طلاب الصف الخامس الإحيائي لمادة الكيمياء وتفكيرهم الحاذق
حمزة، عناية يوسف. تقويم أسئلة مادة النحو لقسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية بالجامعة المستنصرية على وفق معايير الجودة الشاملة
التميمي، أيمن عبد العزيز كاظم. أثر استراتيجية العصف الذهني في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط لمادة الأداء التعبيري
زيدان، إحسان عدنان. مستوى تطبيق التخطيط الاستراتيجي في كلية التربية للعلوم الإنسانية
حليم، أزهار محمود. تقييم مستوى الوعي المائي لدى تلاميذ المراحل الإبتدائية قبل وبعد تطبيق برنامج توعوي : دراسة حالة مدينة بغداد
عبود، هيام سعدون. قلق المستقبل وعلاقته بأحداث الحياة الضاغطة لدى الممارسات وغير الممارسات للأنشطة الرياضية : دراسة مقارنة
حسن، زينة عبد الأمير. تقويم كتاب العربية العامة لغير الإختصاص من وجهه نظر التدريسين والطلبة
محمد، جنان صالح. أثر أسلوب النمذجة في تنمية التمكين النفسي لدى المرشدين التربويين
محمد، محمود حسن. أثر استراتيجية الدليل الإستباقي في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول متوسط وتفكيرهم التقييمي
التميمي، زهير عبد إبراهيم. أثر استراتيجية (5W's & 1H) في اكتساب المفاهيم التاريخية وتنمية التفكير الجانبي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
الشمري، حذام خزعل حسين. مستوى طالبات الصف الثالث المتوسط في تحليل النصوص الأدبية
عباس، حسين علي. تقويم فاعلية المعلم في مهارة طرح الأسئلة الصفية من وجهة نظر التلامذة
Hassoon, Eman Ahmed. Iraqi EFL pre-service teachers' awareness of using soft skills for their career development
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الفتح. ع. 80، كانون الأول 2019. مجلة الفتح . تم استرجاعه من search.shamaa.org .