Advanced search
     

مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 25، ع. 104 إنساني، 2019

Type Issue
Varying form of title Journal of the College of Basic Education.Vol. 25, No. 104 Humanity, 2019 [Issue]
Pages 1864 ص.
Constituant documents مجلة كلية التربية الأساسية
السامرائي، هدى هادي خميس. مدى إفادة مدرسي التاريخ المرحلة الإعدادية من شبكة المعلومات الدولية الإنترنت
الكعبي، كرار عبد الزهرة عبد الرضا. تحصيل المعلومات التاريخية وعلاقته بالتفكير الجدلي لدى طلبة الصف السادس الأدبي
عباس، حيدر جليل. قياس الكفاءة الانفعالية لدى طلبة كلية التربية الأساسية
داود، أحمد عودة خلف. الذات المعرفية وعلاقتها بمقاومة الإغراء لدى المشرفين التربويين
الخزاعي، علاء إبراهيم سرحان. تقويم مناهج الإعداد المهني في كلية التربية للبنات جامعة القادسية من وجهة نظر طالباتها
السامرائي، حاتم طه. أثر استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في تحصيل مادة العروض عند طلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية الأساسية
الساعدي، ميثم عبد الكاظم هاشم. الشخصية التجنبية وعلاقتها بالاعتزاز بالنفس لدى طلبة الجامعة
كطب، حميد محمود. مهارات التدريس : مهارة فن السؤال أنموذجا
البعيجي، جمال ناصر حسين. أساليب التعلم وعلاقتها بالدافعية المعرفية لدى طلبة الجامعة
العكيلي، جبار وادي باهض. التوجه نحو الحياة وعلاقته بالذكاء الروحي واليقظة العقلية لدى طلبة الثانوية المتميزين
محسن، محمد صبيح. حقوق الأطفال بين التربية والدين
الفريجي، كاظم عبد السادة جودة. دراسة تقويمة لدمج المواد الاجتماعية للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
فياض، إبتسام حسين. تطبيق إدارة الجودة الشاملة بمدارس بغداد في ضوء معايير بالدريج
رسن، أحمد نعمة. درجة ممارسة مدرسي الإجتماعيات لكفايات الإقتصاد المعرفي من وجهة نظر مشرفيهم
زيد، سهى ياسين. الدراسات الدلالية للجملة الإسمية في القرآن الكريم جمع ودراسة وصفية في كتب الباحثين العراقيين ورسائلهم الجامعية من 1968 - 2000 م
المهداوي، إيناس محمد مهدي. كفاءة الذات المدركة لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Iraq

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 25، ع. 104 إنساني، 2019. Retrieved from search.shamaa.org