البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية- جامعة عين شمس : التربية وعلم النفس. ع. 39، ج. 4-د، 2015

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of the Faculty of Education- Ain Shams University :education and psychology.no. 39, p. 4-D, 2015 [Issue]
الصفحات 59، 484 ص.
المصدر مجلة كلية التربية- جامعة عين شمس : التربية وعلم النفس
المكونات بلجون، كوثر جميل سالم. تبسيط بعض المفاهيم الجيولوجية لأطفال الروضة وفقا للمعايير القياسية لتعليم العلوم للصغار
محمود، صابر حسين. تطوير منهج الرياضيات بالمدرسة الثانوية التجارية في ضوء الاحتياجات المهنية للطلاب
المفتي، محمد أمين. برنامج مقترح قائم على الألعاب التربوية في الرياضيات لتنمية الذكاءات المتعددة لدى طلاب الصف السادس الأساسي بفلسطين
العزبي، مديحة محمد. تنمية مهارات السلوك التكيفي لدى الأطفال المعاقين ذهنيا متوسطي الإعاقة
الرشيد، لولوة صالح. فاعلية الإرشاد الانتقائي في علاج الرهاب الاجتماعي لدى عينة من طالبات جامعة القصيم : دراسة تجريبية
صبري، عبد الحميد. مشكلات التدريس للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في مرحلة التعليم الابتدائي بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمين والمشرفين ومديري المدارس
ختاتنة، سامي محسن. مدى امتلاك المرشدين التربويين لمهارات تكنولوجيا المعلومات وعلاقتها بالكفاءة المهنية من وجهة نظرهم في مدارس محافظة الكرك بالأردن
المفتي، محمد أمين. فاعلية برنامج قائم على التكامل بين الذكاءات المتعددة وعادات العقل لتنمية التحصيل والتفكير الابداعي في مادة الرياضيات لتلاميذ المرحلة الاعدادية
Abdel Hamid, Sameh Tharwat. The effectiveness of using podcasting in enhancing speaking skills for adults learners of English as a foreign language
Aly, Magdy Mahdi. The effect of using idiom based activities program on developing prep students speaking skills
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية- جامعة عين شمس : التربية وعلم النفس.ع. 39، ج. 4-د، 2015. مجلة كلية التربية- جامعة عين شمس : التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .