البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. مج. 4، ع. 1، مارس 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Educational Sciences.Vol. 4, no. 1, Mars 2019 [Issue]
الصفحات 205 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات الشايع، فهد بن سليمان. مستويات تحصيل طلبة جامعة الملك سعود في مقرارات الفيزياء الأولية
السراء، عبد الملك بن سليمان. أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في إتقان مهارة التجويد لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
العريقي، آمال عبد الوهاب أحمد. معوقات البحث العلمي كما يدركها أعضاء هيئة التدريس في جامعة تعز وسبل التغلب عليها
سالمان، علي أحمد محمد. إتجاهات أعضاء هيئة التدريس بعمادة السنة التحضرية بجامعة نجران نحو استخدام التعلم النقال في التدريس
القرني، مصلح بن حسن آل سيال. إتجاهات معلمي ومعلمات العلوم بالمرحلة الإبتدائية نحو تضمين موضوعات خاصة بالصحة والسلامة في كتب العلوم
القحطاني، سعيد سعد هادي. تقويم مخرجات تعلم مقرارات برنامج اللغة العربية في ضوء مخرجات التعلم لتخصص اللغة العربية الصادرة من المركز الوطني للقياس والتقويم
الدرويش، أحمد بن عبد الله. أثر العلاقة بين نمط الإيجار والإتجاه نحو الدراسة في زيادة مستويات التفكير التأملي والتحصيل الدراسي في مقرر إلكتروني عبر الويب
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. مج. 4، ع. 1، مارس 2019. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .