مدى تضمين محتوى كتب الفيزياء في المملكة العربية السعودية القضايا العلمية المجتمعية (SSI) ومستوى وعي المعلمين بها
| Type | Article |
| Document no. | 113464 |
| Author | الضلعان، أحمد علي. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك سعود |
| Second author |
الشايع، فهد بن سليمان. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك سعود.
الزغيبي، محمد عبد الله. وزارة التربية والتعليم، السعودية. |
| Varying form of title |
The extent of inclusion of socio-scientific issues (SSI) in the high school physics textbooks in Saudi Arabia, and the level of teachers' awareness of these issues [Article] |
| Pages | ص ص. 161-197 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 2، يونيو 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | محتوى الكتب المدرسية - الفيزياء - التربية العلمية - علاقات المدرسة بالمجتمع المحلي - اتجاهات المعلمين - خصائص المعلمين - السعودية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الضلعان، أحمد علي.. (2015). مدى تضمين محتوى كتب الفيزياء في المملكة العربية السعودية القضايا العلمية المجتمعية (SSI) ومستوى وعي المعلمين بها . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 2، يونيو 2015. ص ص. 161-197 Retrieved from search.shamaa.org |