شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الصمود النفسي وطيب الحال لدى أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. التعرف على الفروق بين أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الصمود النفسي وطيب الحال حسب اختلاف مستوى التعليم (متوسط- مرتفع) المستوى الاقتصادي الاجتماعي (منخفض- متوسط) شدة الإعاقة (بسيطة- متوسطة) نوع الإعاقة (ذهنية- سمعية- أوتيزم). كما تسعى هذه الدراسة إلى محاولة إثراء المكتبة العربية بالبناء المعرفي النظري الخاص بكل من الصمود النفسي وطيب الحال. إعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، وأجريت الدراسة على 200 من أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من ذوات المستوى التعليمي المتوسط والجامعي ذوات المستوى الاقتصادي والاجتماعي المنخفض والمتوسط. لجمع البيانات تم تطبيق كلا المقياسين على عينة الدراسة: مقياس الصمود النفسي لأمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، ومقياس طيب الحال. من أبرز ما توصلت إليه الدراسة: 1) وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين الصمود وأبعاد طيب الحال. 2) هناك تأثير دال إحصائياً لمستوى التعليم والمستوى الاقتصادي الاجتماعي وشدة الإعاقة ونوع الإعاقة والتفاعل بينهما في تباين الدرجات التي تحصل عليها أمهات المعاقين على مقياس الصمود. 3) وجود تأثير دال لكل من متغيرات مستوى التعليم، المستوى الاقتصادي الاجتماعي، شدة الإعاقة، نوع الإعاقة والتفاعل بين كل متغيرين على حده والتفاعل بينهما في تباين الدرجات التي تحصل عليها أمهات المعاقين على الدرجة الكلية لمقياس طيب الحال. (شمعة)